我們?cè)僖不夭蝗チ耍瑢?duì)不對(duì)？很多年前，我是這么站在大學(xué)的門口，看著輾轉(zhuǎn)了四年的校園，弱弱地問了這句話。結(jié)果，我們?cè)僖矝]有回去，數(shù)度重游，細(xì)數(shù)一枚枚年輕的面孔，我們發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和空間真是一對(duì)冤家，一路相伴而行，卻從不共同回頭。尤為可憎的，是時(shí)間。

我們一路歌一路行，以為人生從此不相逢。

時(shí)間是2010年5月3日，我決定考MBA。如今我輕描淡寫的說這話，掩蓋不了當(dāng)時(shí)的矯情。

星期一的早上熱哄哄，我使了三把勁沒爬起來，于是派遣老婆大人去幫我選個(gè)輔導(dǎo)班，當(dāng)時(shí)有個(gè)同達(dá)，有個(gè)泰祺，老婆沒找到同達(dá)宣講的地方，一怒之下去聽了泰祺的宣講。我要說的是，我老婆總是能夠做出適當(dāng)?shù)膽嵟Ｒ蝗绠?dāng)年，一怒之下把我納了。多么可愛的發(fā)怒啊，帶來的總是幸運(yùn)。她說，泰祺的老師好敬業(yè)。

朋友，你知道嗎，敬業(yè)，老師的天性，遺失了很久，我聽說泰祺有。

我還要說的是，你一輩子碰到的對(duì)的人，對(duì)的事，不多，如果碰到了，記住他/她，別錯(cuò)過了，別忘了啊。

我在楊浦班上課，泰祺的楊浦班，我很想多念一次這個(gè)名字，正如她深深地把很多情愫寫進(jìn)我的2010到2011年。泰祺，泰祺的楊浦班對(duì)于200余號(hào)青年來說，是載我們于時(shí)間河流的那艘船，是伴我們于夜夜勤勉的那盞燈，是最后大聲喊著讓我們不要放棄，不要?dú)怵H的那個(gè)聲音。謝謝你，泰祺。

王力，王老師，我真的不知道該叫你小王還是老王，但是因?yàn)槟憬o力，我叫你王力。你是愛我們的，我們深深相信。我對(duì)不起你，竟然真的在英語(yǔ)考試的后5分鐘認(rèn)真的數(shù)著ABCD的分布。那道態(tài)度題，你言猶在耳地鬼使神差地苦口婆心地幫我選了Positive，不管最后答案對(duì)錯(cuò)，你是最Positive的老師?？匆娔阍诖v時(shí)恨不得把做錯(cuò)的同學(xué)拖出去打一頓的表情，我們想笑，我們想哭，我們知道，只有這樣的愛才配得上叫做老師。那個(gè)時(shí)候，你忘記了只要幫我們考上MBA是你的目的，你好像希望帶我們進(jìn)入你的內(nèi)心世界。你就一直端著麥克風(fēng)講話吧，我們喜歡。

葉笑，最冷幽默的，最不笑的，最能夠讓數(shù)學(xué)成為故事的人。每一次聽你舉重若輕地剖析一道題，然后得意地笑，我就想，世界上怎么會(huì)有這么自戀的男人，這是一個(gè)真的把學(xué)好數(shù)學(xué)當(dāng)做魅力的悶騷青年。帥帥在你的身邊，還是個(gè)孩子，他好像還不懂得，如何讓數(shù)學(xué)和自己，一起走進(jìn)女人的心。

雖然數(shù)學(xué)考得最后不如人意，但是葉笑、帥帥，還有那個(gè)反復(fù)問我們“我這么說，你受得了嗎”，“你們想我怎么干？”的普通話標(biāo)兵全福星老師，道骨仙風(fēng)化陣陣難題于詩(shī)情畫意的殷久利老師，讓無(wú)限數(shù)列被瞬間秒殺的周述琴老師，好想和你們合個(gè)影，我們?nèi)叶寂宸?shù)學(xué)好的人。

孫勇老師，您多大歲數(shù)？有人說你30歲，我聽了不想學(xué)邏輯了，我怕還不如你聰明，就比你頭發(fā)少了，哈哈哈。你的民族精神小段子是邏輯海洋里五彩斑斕的小魚。我第(一)次聽你的課，就決定把邏輯交給你了。1月16日考場(chǎng)上，我?guī)е鴮?duì)你的信任，將邏輯推上歷史高峰。雖然頭發(fā)少，別擔(dān)心，你是最有魅力的男人，你懂邏輯，你能把我們身邊的女生們繞暈，然后……還給我們。

我第(一)次看到泰祺網(wǎng)站的時(shí)候，問了一句發(fā)自肺腑的話：怎么都是名師？現(xiàn)在，我給自己一句發(fā)自肺腑的回答：真的都是名師。其實(shí)，更是朋友，肝膽相照的朋友。

我要把時(shí)間直接撥到2011年1月15日，我起床，模板，午飯，廁所，啟程，交大，東上，201，坐下，倒水，回教室，一切在我的預(yù)料之內(nèi)平穩(wěn)有序。

我要說，老師們，泰祺的老師們，你們不該在那個(gè)時(shí)候讓我的眼淚幾乎奪眶而出。教室的門口，我看見了泰祺的老師，他認(rèn)出了我，我是問過他考試事項(xiàng)的。

老師，原諒我不知道您的名字，原諒我只記住您的話“同學(xué)，加油！”這是考前最后的問候，溫暖得我想哭。在2010年夏天去泰祺報(bào)名的時(shí)候，江老師站在若干桃李的身后，說“同學(xué)，加油！”，在2010年6月去交大面試的前夕，劉校長(zhǎng)用有力的聲音，說“同學(xué)，加油！”，在考前的BBS上，英語(yǔ)老師北海用500漢字，說“同學(xué)們，加油！ready to fly”。我才知道，支撐我從那個(gè)小小夢(mèng)想走到今天，走進(jìn)考場(chǎng)的，是你們的加油。我無(wú)數(shù)次回想，在最后一次課上，王力狠狠地端著麥克風(fēng)，大聲喊，同學(xué)們，王力老師是愛你們的。我們相信，2011年的1300上海泰祺人相信你相信你們，泰祺一路，把心交給了我們。

我走出考場(chǎng)，從論壇上看到，為了不影響我們的考試，王力熬了一夜，忍了一夜，把他用20分鐘就能做出的答案，在整整15個(gè)小時(shí)之后，在我們踏入綜合考場(chǎng)的一刻，貼了出來，依舊犀利，依舊全面，依舊霸氣外露。全爺獨(dú)自攜周老師，用野獸與美女的說服力，將數(shù)學(xué)洋洋灑灑剖析于前。孫勇大帝（好想用這個(gè)稱呼），李哲老師，將邏輯分析得比邏輯本身還給力。對(duì)比其它機(jī)構(gòu)魯莽草率、漏洞百出的所謂第(一)時(shí)間答案，我毫不猶豫地用泰祺的答案給了自己一個(gè)客觀分?jǐn)?shù)估計(jì)，我相信你們，這些陪伴了我們度過春夏秋冬的可愛老師們。人生中，任何題目都無(wú)絕 對(duì)的對(duì)錯(cuò)，找那個(gè)你信任的人來解開心中的謎，足夠幸福。

選擇在成績(jī)出來之前寫上這么一堆無(wú)才但是有情的話，就是希望能夠表達(dá)感情的真摯。無(wú)論結(jié)果如何，過程美好得無(wú)可挑剔。

好想一一擁抱，好想一一話別，好想用某一個(gè)傍晚，再去楊浦區(qū)人才廣場(chǎng)、上海電視大學(xué)、應(yīng)式大廈走上一走，坐一回班車，吃一次小籠，問一道題目。在車水馬龍的夜里，大笑著涌入課堂。

曾經(jīng)以為，人生從此不相逢。

可是，我愛你們，你們會(huì)常在我心，伴我前行。

瓜瓜，加油！泰祺，加油！所有的兄弟姐妹們，加油！即使我們?cè)僖不夭蝗チ?，也要把記憶深藏心底，狠狠地凝聚在一起，為了曾有的?mèng)想和拼搏，我們的心請(qǐng)保持聯(lián)系！

瓜瓜，我是橫跨指北針和阿拉們的，我加入阿拉們的主要原因，是因?yàn)榘⒗瓊冇幸粋€(gè)叫奶媽的。