秋去秋來(lái)，又是一年MBA備考之時(shí)。回望去年的此時(shí)此刻，我亦是備考大軍中的一員。2012年的MBA聯(lián)考大幕已完全落下，舞臺(tái)之上有人歡笑有人愁。對(duì)歡笑者說(shuō)聲祝賀，祝一路錦繡前程；更期盼發(fā)愁的同仁們重振旗鼓，只要不離開(kāi)舞臺(tái)，總會(huì)有笑顏綻放的一天。
我畢業(yè)后參加工作已近十年，學(xué)歷是成人大專和本科。大專和本科的學(xué)習(xí)對(duì)我而言僅僅增加的是兩張文憑紙，在知識(shí)上幾乎沒(méi)有收獲。身邊的同事和朋友也有不少已經(jīng)考上MBA或正在備考，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我決定也要報(bào)考MBA。一來(lái)是增加自己的學(xué)識(shí)，二來(lái)也可以拓展一下人脈關(guān)系。可畢竟我已多年不曾拿過(guò)書本，對(duì)自己很沒(méi)有信心。通過(guò)網(wǎng)上查詢和朋友的推薦，我知道了泰祺。在與泰祺的老師進(jìn)行咨詢后我感覺(jué)MBA的考試沒(méi)有我想象的那么難，而且泰祺的老師也在不斷的鼓勵(lì)并告訴我，相信自己，堅(jiān)持了，你就是勝利者。
所謂預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒(méi)有計(jì)劃的忙碌只能是瞎忙，沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)只能是盲動(dòng)。那計(jì)劃應(yīng)該怎樣做呢？有的人喜歡詳細(xì)的計(jì)劃，每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該復(fù)習(xí)什么都規(guī)定得清清楚楚，這應(yīng)該是有它的好處。但是由于我十年沒(méi)有學(xué)習(xí)了，許多東西都已經(jīng)忘得干干凈凈。特別是英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，數(shù)學(xué)也不是很好，所以在泰祺老師的幫助下我首先是好好分析了一下自己的薄弱環(huán)節(jié)，老師幫我制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)階段，并且把每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)確定下來(lái)，因癥而學(xué)。每當(dāng)我完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，都感覺(jué)各科目的成績(jī)有較大的提升。我認(rèn)為計(jì)劃的關(guān)鍵是可行性，如果不可行，做不到或堅(jiān)持不了，再好再具體的計(jì)劃都是白廢。我們畢竟是邊工作邊復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)人還有家庭，在長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)中，要做到與外界絕緣，不受雜事所擾是不可能的，你的時(shí)間必然被很多其它的事情侵蝕，計(jì)劃太具體是不太好執(zhí)行的。在這痛苦與不斷努力學(xué)習(xí)的幾個(gè)月中，我得到了泰祺老師很多的關(guān)懷，他們不僅時(shí)常關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況，還經(jīng)常給予我鼓勵(lì)，使我從沒(méi)放棄過(guò)斗志。不過(guò)，考試前半個(gè)月，老師告訴我嘗試去忘記你的目標(biāo)，把這想象成一場(chǎng)很平常的考試，勝負(fù)無(wú)關(guān)緊要，生活仍然沿著它的軌跡走下去，不去改變這個(gè)軌跡或許會(huì)更好。這樣雖然有點(diǎn)阿Q，考試期間你若心如止水，就可正常發(fā)揮，就讓阿Q做你MBA復(fù)習(xí)最后的老師吧。
現(xiàn)在回想起來(lái)，MBA的復(fù)習(xí)時(shí)間能有多長(zhǎng)？在我們的生命曲線當(dāng)中只占很小很小的一段而已，但是倘若把握好了這小小的一段，那么我們今后大半生也許就迥然不同了。正像那句老話：吃得苦中苦，方為人上人。學(xué)習(xí)雖然需要用功努力，但千萬(wàn)不可心急，所謂心急吃不了熱豆腐。有些人就恨不得用一天的工夫就想把那厚厚的一本書全啃完，這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)講速度，更要講質(zhì)量，一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，冰凍三尺非一日之寒，想一口吃個(gè)胖子不大現(xiàn)實(shí)。另外就是，復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃，就像工作要定計(jì)劃一樣，工作完不成會(huì)影響年底分紅與獎(jiǎng)金額度，學(xué)習(xí)也應(yīng)該有一個(gè)完整的方案，包括近期、中期、長(zhǎng)遠(yuǎn)三種計(jì)劃。這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)也能起到一種很好的督促作用。當(dāng)然，這種計(jì)劃也不可能是一成不變的，也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程或其它事宜稍加變動(dòng)，堅(jiān)持下來(lái)就不會(huì)有復(fù)習(xí)不完的可能性了。雖然我們除了面授課還有網(wǎng)課，但千萬(wàn)不要躲在屋里悶頭復(fù)習(xí)，不與人交流。一個(gè)人想到的東西畢竟是有限的，多與人交談，有時(shí)會(huì)起到事半功倍的效果，也會(huì)體會(huì)到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅。
克服了不良心態(tài)，離成功的腳步就近了一層。下面具體談?wù)劯鏖T功課都應(yīng)如何復(fù)習(xí)。
先談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，本想到考試時(shí)蒙一蒙，但老師告訴我英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，成績(jī)的取得只能靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，臨考突擊收獲甚微，所以不管我們以前的底子怎么樣，至少隔天復(fù)習(xí)，直到考試。英語(yǔ)最重要的要算詞匯，那么，如何增加詞匯量呢？天天背單詞嗎？其實(shí)我最頭疼的就是背單詞，今天背了明天忘。其實(shí)，我們隨時(shí)隨地都可以學(xué)單詞，遇到生詞時(shí)千萬(wàn)不能放過(guò)，一定要查閱字典，多次見(jiàn)過(guò)后，就能混個(gè)臉熟了，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，臉熟就成功一半了。查字典時(shí)音標(biāo)不要放過(guò)，養(yǎng)成正確讀單詞的習(xí)慣對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力都是有益的。說(shuō)到聽(tīng)力，沒(méi)有別的方法，唯有多聽(tīng)，學(xué)習(xí)累了可以看一個(gè)英文版電影，不但能聽(tīng)到地道的英語(yǔ)，而且容易集中精力，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兼得，何樂(lè)而不為。再說(shuō)MBA面試都是英語(yǔ)問(wèn)答討論，一肚子知識(shí)說(shuō)不出來(lái)那可比竇娥冤。對(duì)于做閱讀，可先進(jìn)行一段時(shí)間的精讀，不放過(guò)每一個(gè)生詞疑詞，透徹讀懂全文。準(zhǔn)確度提高到一定程度時(shí)再進(jìn)行考試訓(xùn)練，幾篇文章一氣呵成，遇到生詞先不查字典，嚴(yán)格控制時(shí)間，對(duì)完答案后再仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，再通讀全文解惑，這樣，每讀一篇文章都會(huì)有收獲。我認(rèn)為閱讀體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全部精髓，利用各人積累的方法可以使包括詞匯、語(yǔ)法、翻譯、寫作和口語(yǔ)在內(nèi)的各方面都有所提高。翻譯要講究技巧，這一點(diǎn)各種復(fù)習(xí)資料上都講得很清楚，但一定要多練才能真正掌握要領(lǐng)。寫作要平時(shí)多收集一些好詞、好句、好文章，有時(shí)間就讀一讀，能背誦當(dāng)然更好，背熟模板，臨考時(shí)寫上一二三四十篇也就差不多了。
在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面，我的心得是這樣的。作為綜合課的一門主要科目，數(shù)學(xué)得分對(duì)整個(gè)考試的最終成績(jī)影響是很大的，雖然數(shù)學(xué)題形是五選一的客觀選擇題，其難度一點(diǎn)也沒(méi)有下降，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察要求更加準(zhǔn)確、熟練，因此我們應(yīng)該提早著手，給予充分的重視，這也是一門終身受益的基礎(chǔ)學(xué)科。在職復(fù)習(xí)這段時(shí)間，我感覺(jué)工作和生活很有規(guī)律，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率大有幫助，這段的復(fù)習(xí)不重在做題，而是要吃透概念，恢復(fù)狀態(tài)，區(qū)分、理解自己忘記的考點(diǎn)和易混淆的概念。對(duì)記不牢的題不要怕，要反復(fù)多做幾次，只要把輔導(dǎo)教材上的問(wèn)題搞明白了就算達(dá)標(biāo)。在強(qiáng)化班開(kāi)始前完成第（一）遍復(fù)習(xí)的就占據(jù)了心里優(yōu)勢(shì)，不怕在以后的題海里翻船了?？傊?，要看完一遍，不理解的地方單獨(dú)記下來(lái)，徹底搞清楚，不然?？忌踔翍?zhàn)場(chǎng)上出現(xiàn)問(wèn)題的還可能是這些地方。建議理解概念為主，有機(jī)會(huì)和同樣備考的同志多做交流。
邏輯可能學(xué)過(guò)的人很少，當(dāng)然內(nèi)容也少，復(fù)習(xí)起來(lái)還是比較容易的。把那點(diǎn)套路看明白后就是多做題吧，而且經(jīng)常做，保持狀態(tài)和感覺(jué)，作題的速度要盡量快。題目和選擇支一定要看全。建議大家有空看看GRE的邏輯真題。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的邏輯題大多是從GRE的邏輯翻譯過(guò)來(lái)的。我考完的當(dāng)天下午去書市逛時(shí)，信手拿起新東方的一本GRE書隨便一翻，居然就看到上午考試出現(xiàn)的兩道題。有道題還錯(cuò)了，把我氣的。其實(shí)以前就有網(wǎng)友這樣說(shuō)過(guò)，自己沒(méi)在意，現(xiàn)在信了，也遲了，不過(guò)對(duì)后來(lái)者還是有參考價(jià)值的吧。奇跡的邏輯書挺不錯(cuò)的，十八般套路分析透徹。題目做多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就那么些，剩下的就是記憶了。
在我接觸的人中，還有不少認(rèn)為輔導(dǎo)班作用不大。我覺(jué)得，輔導(dǎo)班是口大鍋，這口鍋里煮了很多東西，總有一樣?xùn)|西能對(duì)上你的胃口，能給你提供些營(yíng)養(yǎng)。老師講的東西會(huì)讓你有聽(tīng)君一堂課勝讀十年書的感覺(jué)；除了老師，輔導(dǎo)班還可以及時(shí)給你提供很多信息；這里還有很多可愛(ài)的同學(xué)，除了交流功課，還可互相勉勵(lì)，互通有無(wú)。同時(shí)，與老師一起，與這么多同學(xué)一起學(xué)習(xí)的氣氛，又豈是一人閉門苦讀所能比擬的？再者，萬(wàn)一你的考試不理想，輔導(dǎo)班還可以提供一些調(diào)劑的幫助……其實(shí)，什么是你最寶貴的資源？金錢還是時(shí)間？當(dāng)然應(yīng)該是時(shí)間，輔導(dǎo)班無(wú)疑是可以為你節(jié)省時(shí)間的，花點(diǎn)點(diǎn)錢上個(gè)輔導(dǎo)班是值得的。有人覺(jué)得自己基礎(chǔ)好，上輔導(dǎo)班沒(méi)什么幫助，這個(gè)就見(jiàn)仁見(jiàn)智了，但憑心而論，上泰祺學(xué)校的輔導(dǎo)班，特別是系統(tǒng)階段，對(duì)我的幫助是很大的。那么，該上什么輔導(dǎo)班呢？個(gè)人認(rèn)為價(jià)錢不要成為重要因素，知名度是靠長(zhǎng)期以來(lái)的質(zhì)量和口碑相傳而建立起來(lái)的，應(yīng)該成為首要考慮因素。
總之，我的建議是，復(fù)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不要一上來(lái)就全力以赴，這樣肯定會(huì)撐不到最后的，一開(kāi)始是打基礎(chǔ)的階段，最后一個(gè)月開(kāi)始沖刺完全來(lái)得及，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)方法，適時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，我覺(jué)得真題是檢驗(yàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，大家可以在不清楚自己處以什么水平的時(shí)候經(jīng)常自測(cè)一下。
祝大家在有限的時(shí)間內(nèi)取得很大的效率！