回到我的學(xué)生時(shí)代

文/WindyBu/網(wǎng)校來源: 《祺文》第七期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處
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2月19日

查分結(jié)果

171分

(綜合101,英語70)

 

不高,勉強(qiáng)過線,但是我想說我很開心,我開心不僅僅因?yàn)檫^線了,而是因?yàn)槲覉?jiān)持到最后。

還記得很清楚,自2015年接手了公司的品牌事業(yè)部,越來越覺得自己在工作中不像以前那樣游刃有余,總是跌跌撞撞,7月初和朋友聊到自己的狀況, 朋友說或許是時(shí)候充充電了,于是想到了考研去讀工商管理, 好好的學(xué)習(xí)下管理以及品牌戰(zhàn)略、營銷等方面的知識(shí),以便更好的完成公司交給我的工作,這樣說貌似有點(diǎn)煽情,不過這真的是我當(dāng)時(shí)的目的。

7月的第二個(gè)禮拜六我就在網(wǎng)上搜索有關(guān)考研的資料以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu),找到了泰祺, 那是第(一)次認(rèn)識(shí)泰祺,第(一)次和泰祺的老師接觸就感覺特別親切,像你人生的一個(gè)顧問,聊過一次后我就決定選擇泰祺,后來因我所在的城市還沒有分校,我選擇了理論課報(bào)泰祺網(wǎng)校,面試課才去蘇州上課。

網(wǎng)課的好處是時(shí)間自由,由于工作繁忙,我一直是比公司規(guī)定的時(shí)間早一個(gè)小時(shí)上班,晚半小時(shí)下班, 7月底開始上網(wǎng)課后也依然保持原來的工作時(shí)間。以不影響工作為前提,晚上7點(diǎn)才能開始上網(wǎng)課,一般一次課是3個(gè)小時(shí),中間不休息要到10點(diǎn)才能結(jié)束。坦白的說,第(一)個(gè)禮拜還是非常有沖勁和動(dòng)力的,但是連著兩個(gè)禮拜后,惰性就出來了。一是感覺學(xué)習(xí)非??菰锏珪r(shí)間非常緊迫,因?yàn)橐s之前基礎(chǔ)班的課程,對于數(shù)學(xué)傻呆癡的我來講,系統(tǒng)班的課太難了;二是休閑娛樂的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占去了,再加上2歲多的女兒經(jīng)常跑過來要求帶她出去玩,我的堅(jiān)定似乎有點(diǎn)動(dòng)搖,我問自己考研真的有用嗎?那個(gè)時(shí)候,我想過放棄!

就在我厭學(xué)后的一個(gè)星期左右,面授課老師聯(lián)系我去上模擬面試課程,因?yàn)槲覉?bào)考學(xué)校的面試安排在8月底,因此只有3個(gè)禮拜的時(shí)間準(zhǔn)備。泰祺老師必須將課程安排在工作日的晚上,記得第(一)次參加面授課時(shí),我下班后趕到蘇州已經(jīng)晚上7點(diǎn),輪到我上課的時(shí)候已經(jīng)9點(diǎn)多,結(jié)束后所有同學(xué)還要參加組面, 一直到夜里11點(diǎn)多。同學(xué)們還舍不得走,不斷的問老師這樣那樣的問題,看到那一幕,我無法表達(dá)自己心情,是同學(xué)們激勵(lì)了我。他們中有剛畢業(yè)幾年的,也有和我一樣工作10年以上的,有部門經(jīng)理,有大項(xiàng)目經(jīng)理,有總監(jiān),有總經(jīng)理,我默默的問自己“這些比我優(yōu)秀的人都在努力上進(jìn),我有什么理由可以停下腳步?”

整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,泰祺網(wǎng)校的老師們是我的動(dòng)力來源。群里的李婷老師總是“費(fèi)盡心機(jī)”催同學(xué)們做每天一練的題目;李建平老師總在給我們鼓氣,讓大家不要有思想上的壓力并督促我們按時(shí)聽課;楊瑩瑩老師總在第(一)時(shí)間回復(fù)我們的疑問,并時(shí)不時(shí)扔出讓大家開心的紅包炸彈;邏輯老師宗為翰,不管你多晚發(fā)題目過去,他總能給我一個(gè)酷酷的答復(fù);原以為這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只會(huì)以盈利為目的,但是幾個(gè)月下來,泰祺的文化卻深入人心,對泰祺的肯定,對泰祺所有老師的肯定,完全發(fā)自每位同學(xué)的心底。我能夠堅(jiān)持下來,也是受到泰祺人極大的感染。

最后,我想再一次感謝泰祺,感謝泰祺所有老師,感謝一路相伴的同學(xué)們,也感謝自己。是我們的努力,是我們的堅(jiān)持,讓我們收獲了比成績更重要的東西,它是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富,它鼓舞我們繼續(xù)前進(jìn)。