不負(fù)時光,不負(fù)自己

文/清風(fēng)/鄭州來源: 《祺文》第七期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處
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不負(fù)時光,種一棵樹最 好的時間是十年前,其次是現(xiàn)在。此刻種下一顆有理想的心。

2015年8月10日查到考MBA的輔導(dǎo)班后,就去泰祺咨詢報名、備考,歷經(jīng)4個多月終于給自己一份還算滿意的答卷:總分197分,綜合141分,英語56分。這個成績也算是對自己這幾個月堅持和奮斗的回饋!

這個分?jǐn)?shù)比起高分同學(xué)并不算什么,一貫負(fù)責(zé)又有耐心汪老師聯(lián)系我說寫個文章鼓勵下學(xué)弟學(xué)妹吧,我也覺得能把自己的經(jīng)驗心得分享給后來的學(xué)習(xí)者,讓后來者在枯燥難熬的考研日子中感受到些許積極的正能量,也算好事一樁,呵呵。于是就有了這篇很隨性的感想。

我從兩方面來分享:一方面說說心理上的,另一方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)各科的心得。

先說心理方面的:首先是信心。我2004年畢業(yè),截止到報考MBA時已十一年有余,我算是文科生,大學(xué)學(xué)的專業(yè)是英語,理科相對薄弱。十多年沒有學(xué)習(xí)過了,數(shù)學(xué)英語全忘完了,數(shù)學(xué)連e是多少都不記得了,英語單詞呢很多看著似是而非,很模糊的感覺。并且工作上有KPI指標(biāo),家中還有兩個孩子。所以分析下來這個考試我的優(yōu)勢并不明顯,但使我能一直堅持到最后的是,我確實很想做成這件事!事實上呢我完成了目標(biāo),所以同學(xué)們一定要有信心哦。其次是情緒及時調(diào)節(jié)。我學(xué)習(xí)過程中的心路歷程也是五味雜陳,一開始確實擔(dān)憂自己的時間不夠,事實上確實不夠(經(jīng)驗:早點報名,早點著手準(zhǔn)備會更得心應(yīng)手)!在學(xué)習(xí)的過程中也有感到吃力的情況存在,有的地方怎么也學(xué)不會的時候會感覺很頭疼,情緒低落,但其實冷靜下來以后,分析一下自己考研中自己每科需要拿多少分,有所取舍,事情就沒有那么難了。像邏輯我給自己訂的目標(biāo)拿到30分,所以并不需要每個知識點都會,有些適當(dāng)放棄,但是基本知識點一定要學(xué)會要學(xué)透,這樣下來后面學(xué)習(xí)過程中的攔路虎也影響不到我的學(xué)習(xí)士氣啦。

下面來談?wù)勎腋骺频膶W(xué)習(xí)心得:數(shù)學(xué)和邏輯:要做題!

要做題!我因為報名時間晚,從8月報名起到11月初都在聽網(wǎng)課,各科的學(xué)習(xí)都在趕進度,聽完這章聽下章,中間并沒有給自己消化的時間也沒做題鞏固,導(dǎo)致的結(jié)果是:聽,全都聽懂了,可一做題全都忘記了,好多連公式都記不清了。一??荚嚭鼙罎?!一??荚嚭笪艺姨╈鞯睦蠋煖贤ǎń?jīng)驗:學(xué)習(xí)過程中遇到問題及時和老師溝通,他們通常能找出個體的問題并提供解決方案)和同班同學(xué)溝通(經(jīng)驗:學(xué)習(xí)過程中多和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)方法和技巧,看看別人的是怎么學(xué)的,三人行,必有我?guī)煟?,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,取得顯著效果。全老師的課和張巖老師的課各有千秋,都很喜歡;同樣很喜歡葉笑老師的概率課,把我上學(xué)時老師沒講明白的問題全教會了;還有黃老師講題舉一反三,很不錯。

作文:按游戲規(guī)則寫作!其實大小作文都有套路的,按要求來寫,問題不大。平時的積累再加上聽劉校長的寫作課就會很清楚了,一般都可以拿到平均分。

英語:泰祺英語基礎(chǔ)課中的北海老師的單詞課是很重要的,單詞的重要性越學(xué)到后面會越有感觸。很多時候讀一篇文章、一句話,語法也了解、答題技巧也明白的情況下還是做不對,其實是輸在了單詞上,英語學(xué)習(xí)單詞單詞還是單詞!重要的事情說三遍!請各位一定要重視單詞。英語老師北海老師、陳寅敏老師、倪老師和tina老師都可以,提綱攜領(lǐng)總結(jié)的很不錯,只要跟著他們的節(jié)奏走,英語過線應(yīng)該不成問題。

其實整個備考過程中我花在英語上的時間非常少,但模擬和真考的分?jǐn)?shù)還算過的去,事實證明學(xué)過的東西總有一天會幫到你!還有泰祺的??即_實偏難很多,??汲煽儾焕硐氩灰^耿耿于懷,建議真正考試前研究各科歷年真題。另外還有一點感觸,雖然我在一??记爸宦牼W(wǎng)課,一??荚囈埠懿焕硐?,但其實那段時間的學(xué)習(xí)并非沒有作用,反而很有必要。有了前期的基礎(chǔ)再加上后期的升華,我的學(xué)習(xí)才有了一個量變到質(zhì)變的飛躍。

在這里要感謝的很多:泰祺高水平老師的授課,鄭州分校后勤老師的耐心服務(wù),同班同學(xué)無私的互幫互助,互相鼓勵……備考的這段時光很難忘很充實!最后預(yù)祝后面的學(xué)子都能夢想成真!