此刻,感謝一直努力著的自己

文/朱衛(wèi)娟/南京來源: 《祺文》第七期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請標明出處
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應(yīng)胡校長的邀請,與大家分享我的備考經(jīng)歷。2014年馬虎應(yīng)對,我失利了,反思后才在2015年參加了泰祺的培訓(xùn),如愿考取南京大學(xué)MBA。也許在你的備考路上也有過和我一樣的困惑,我的分享或許能幫到你一點點。任何考試都需要恒心、時間、心態(tài)等因素,你一定已經(jīng)體會到了。清晰記得和我并肩作戰(zhàn)的小伙伴們經(jīng)常會聊起有關(guān)備考的幾個問題,那我就此切入談?wù)剛€人拙見。

一、是否需要另購參考書?

泰祺的學(xué)習(xí)資料從基礎(chǔ)、系統(tǒng)、沖刺、??嫉雀麟A段進行分類編制,內(nèi)容非常全面,如能把泰祺的教材全部通曉,就能足夠掌握題型和解題技巧。

二、有情緒波動,甚至想放棄怎么破?

這種情緒,估計絕大部分同學(xué)都有,而且容易集中在兩個節(jié)點:一是基礎(chǔ)階段轉(zhuǎn)向系統(tǒng)階段,即:已熟記公式、單詞,卻無法解題;二是系統(tǒng)階段轉(zhuǎn)向??茧A段,即:已能解答書中習(xí)題,但模考仍不理想。其實階段的轉(zhuǎn)換意味著自我突破,所以盡管沉著應(yīng)對,不必焦慮。

三、為什么說找到屬于自己的學(xué)習(xí)小組很必須?

在學(xué)習(xí)小組中,大家可以互相監(jiān)督、互助答題,非常容易營造學(xué)習(xí)氛圍。至今仍非常懷念我的“學(xué)霸團”小組,每到午餐時間,就聚在一起激烈的吐槽和交流,課后每次想偷懶都會被其他成員的認真激勵到。

四、歸納錯誤究竟多重要?

我因沒聽從老師的建議,直到系統(tǒng)階段才發(fā)現(xiàn)解題中總犯雷同的錯誤,這才意識到歸納錯題的重要性。建議解題時務(wù)必要標記錯題,并詳細注釋錯誤原因和正確思路。再復(fù)習(xí)時,只需盯著錯題,效率非常高。

五、為什么在一開始就要考慮解題速度?

我的閱讀和解題速度非常慢,也沒引起重視,總覺得熟練后速度自然會提升。但是直到臨考前兩個月仍無明顯改善,這才急于請教方法對策。實際考試中,大家都覺得時間足夠的英語,我仍沒有答完。

當(dāng)然最想表達是感謝與泰祺的結(jié)緣,泰祺所有老師的專業(yè)、負責(zé)和不知疲倦,讓我感覺像是一群超人。周誠老師幫我樹立了信心,肖笑老師讓我對英語不再害怕,李哲老師清晰、縝密的邏輯思維讓我在工作中很受用,同時也對備戰(zhàn)2017年的同學(xué)們鼓個勁,相信這十個月的努力付出、忍受孤獨,日后連自己都會被感動的。