時(shí)間的指針輪回到一年多前的一個(gè)周六的早晨。初冬時(shí)節(jié)，刮著清冷的風(fēng)，我辦完事情后，我悵然若失地跟在地鐵里涌出來(lái)的熙熙攘攘的人群后面，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘公交車(chē)回家。五角場(chǎng)的地下商業(yè)街兩邊的商鋪張燈結(jié)彩，各式流光溢彩的彩燈競(jìng)相爭(zhēng)艷，耳畔充斥著各種勁爆的音樂(lè)，圣誕的節(jié)日氣氛撲面而來(lái)。而我的心里卻分明地感受到朱自清老先生文中所寫(xiě)的那句話(huà)“然而熱鬧是他們的，我卻什么都沒(méi)有。”想放棄那份讓我深受其苦的工作，而接下來(lái)的路又該走向哪里，卻是困擾我的又一個(gè)難題。

走到五角場(chǎng)地下廣場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)兩位西裝革履的戴著眼鏡的男士站在一個(gè)落地的易拉寶旁，手里拿著一沓資料正在耐心地向聽(tīng)眾介紹著什么。我好奇地撇了一眼，只見(jiàn)其中一位男士正好也看見(jiàn)了我，便一邊遞給我一份資料，一邊說(shuō)：“請(qǐng)了解一下吧，正好再過(guò)半小時(shí)有一場(chǎng)試聽(tīng)課，你可以體驗(yàn)一下，走過(guò)去也就十分鐘的路程。”

其實(shí)在他如數(shù)家珍的介紹專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，除了如雷貫耳的MBA，其他專(zhuān)業(yè)我都聞所未聞。反正我也沒(méi)什么事，就去了解一下，我心想。

按照介紹資料上的地址，我終于找到了那間教室。里面已經(jīng)分散的坐了十幾個(gè)人，清一色的二十來(lái)歲的青春面孔，有幾位老師模樣的人正站著在跟座位上的人交流著什么。我也隨意地找了個(gè)位子座下，墻上的掛鐘提示著講座將在一刻鐘后進(jìn)行。不一會(huì)兒，那位發(fā)給我資料的老師走過(guò)來(lái)，向我了解我的情況。“你是要考MBA還是什么呢？”他問(wèn)，“我不知道除了MBA還有什么專(zhuān)業(yè)呢？”我照實(shí)回答。聽(tīng)了我說(shuō)最近幾年在做項(xiàng)目后，他便建議我可以跟負(fù)責(zé)MEM的老師聊一下。簡(jiǎn)短交流之后，宣講會(huì)準(zhǔn)時(shí)正式開(kāi)場(chǎng)。

一位身型高大、留著寸把長(zhǎng)略帶卷曲的夾雜著少許白發(fā)的、同樣戴著眼鏡的、笑容可掬的中年男子拿著話(huà)筒，站在教室里前面，聲音洪亮地開(kāi)始了他的開(kāi)場(chǎng)白。這不是拿著事先準(zhǔn)備好的稿件的朗讀報(bào)告，而是如同故事敘述般的個(gè)人親事體會(huì)或感悟。在他娓娓道來(lái)的介紹中，我了解了他的身份、今天宣講會(huì)的主題，以及考研的一些基本情況。

介紹結(jié)束后，他在墻上投影出一道歷年的語(yǔ)文真題，是論證有效性分析，需要找出幾個(gè)有缺陷的論述，并說(shuō)明原因。說(shuō)句不謙虛的話(huà)，我對(duì)語(yǔ)文還是比較自信的，從小學(xué)到初中甚至高中，我的作文有時(shí)被當(dāng)做范文被老師在課堂上誦讀，平時(shí)也有寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?？墒强吹狡聊簧鲜煜さ奈淖种徽业狡渲袃扇齻€(gè)明顯的錯(cuò)誤后，我才體會(huì)到之前校長(zhǎng)講的“批判性思維”的深刻含義。在他互動(dòng)式的提問(wèn)和提示中，我終于從其他人那里找到了其他幾個(gè)答案。

“好了，現(xiàn)在錯(cuò)誤已經(jīng)找出來(lái)了，你們想想怎樣描述出來(lái)吧！”校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。“天吶，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，怎么還要說(shuō)出它怎么錯(cuò)了，還要寫(xiě)到幾十個(gè)字？”我真有點(diǎn)懵了。果不其然，有些人在開(kāi)始描述錯(cuò)誤的時(shí)候，也像我一樣只能用簡(jiǎn)短的口頭語(yǔ)大致地?cái)⑹鲋约旱南敕?。校長(zhǎng)又耐心地引導(dǎo)著大家用正式的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這竟是我在泰祺的第（一）堂課！

下課后，看著我懵懵懂懂的表情，甚至還糾結(jié)于哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，前面那位給我宣傳資料的老師建議我下周去徐匯體驗(yàn)一下邏輯課，再做最后決定。回到家，我開(kāi)始真正梳理今天的信息?；叵胫案翌I(lǐng)導(dǎo)閑暇時(shí)交流的時(shí)候，她問(wèn)我是否有讀書(shū)的打算，我說(shuō)沒(méi)有。一則我認(rèn)為本科已足矣，我寧愿把時(shí)間放學(xué)習(xí)外語(yǔ)之上；二來(lái)我認(rèn)為我知道的MBA是比較宏觀的泛泛而談，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，再說(shuō)它能給已進(jìn)不惑之年的我?guī)?lái)什么還真的無(wú)法得知；第三，就是MBA這高昂的學(xué)費(fèi)，也是我無(wú)法承受的。

忽然間，我想起幾年前跟一位朋友借過(guò)兩本書(shū)，他說(shuō)用不著已經(jīng)送給我了，當(dāng)時(shí)看過(guò)幾次，如今也早已被我放在書(shū)柜里。我打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，找了半天，才終于找到了這兩本書(shū)，封面上的日子竟已是五六年前了。歲月如梭啊！我是無(wú)論如何不曾想也不會(huì)想到，我和MBA的淵源，竟已在冥冥中緣起于那無(wú)意的光陰！

一周后的周末，我如約去了徐匯校區(qū)，并報(bào)出了聯(lián)系老師的名字，接待的老師同樣熱情地招呼我。這里的教室明顯比五角場(chǎng)大了許多，里面卻已坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我找了一個(gè)前排的位子坐下，只見(jiàn)一位學(xué)生模樣的清瘦男生座在講桌前，身穿正藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)衣。我正疑惑著，他已經(jīng)正式開(kāi)講了。

在他講完第 一句話(huà)的時(shí)候我就被驚到了！在學(xué)校里，我素來(lái)被同學(xué)抱怨我講話(huà)太快，不知這里竟有說(shuō)話(huà)如此之快的高人。我瞬間被折服，趕緊屏息凝神，認(rèn)真地聽(tīng)下去，不敢有絲毫懈怠。因?yàn)槭求w驗(yàn)課，所以沒(méi)有純理論的東西，然而屏幕上顯示的熟悉的文字背后，卻是如同隱藏著另一個(gè)深?yuàn)W的秘密般，仿佛在玩文字游戲，又仿佛在顛覆我慣常的思維模式。如果是這樣的考試，那我豈不要瘋了？

整個(gè)上午的時(shí)間就在這如同啟動(dòng)的機(jī)關(guān)槍般緊張地進(jìn)行著，下課鈴響后，我才聽(tīng)到了大家在教室里發(fā)出的仿佛遺忘了許久的呼吸聲。尤其是對(duì)于離開(kāi)教室許久的人來(lái)說(shuō)，盡管有課間休息，聽(tīng)課也真是一個(gè)體力活?。?/p>

課后，我正和接待的老師交流著，一旁一張親切的嬌小臉龐映入我的眼簾，笑靨如花。烏黑的齊腰直發(fā)瀑布般順?lè)刭N在合身的深色套裝上，齊眉的劉海更顯年輕。她介紹說(shuō)負(fù)責(zé)五角場(chǎng)那個(gè)校區(qū)，我的情況已從劉老師那里得知，考慮到我的具體情況，會(huì)給我能力范圍內(nèi)的較優(yōu)惠的價(jià)格。如果當(dāng)天不報(bào)名，就享受不到優(yōu)惠了。當(dāng)然，如果事后改變決定，也可以隨時(shí)提出。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我是很猶豫的，之前的顧慮不說(shuō)，單單我的年紀(jì)，最終的成績(jī)能到什么程度我心里真的沒(méi)底。碩士研究生，對(duì)我而言就是高大上的東西，簡(jiǎn)直就是可望不可及！但是看著她真誠(chéng)的目光，想著校長(zhǎng)介紹時(shí)說(shuō)的“如果你水平爛，你要相信，我見(jiàn)過(guò)太多比你更爛的學(xué)生！”我決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì)—如果不試，又怎會(huì)知道后面的結(jié)果？

元旦后的第 一節(jié)英語(yǔ)課上，跟著滿(mǎn)教室的三十歲上下的同學(xué)們一起，我似乎找到了說(shuō)服自己參加考研的理由。發(fā)音純正的北海老師的第（一）堂課，就是從實(shí)際以及理論的角度分析了大家可能的理由：升職、加薪、落戶(hù)、人脈、視野、家庭成員、自我提升……等等等等。跟隨著他那略帶磁性的婉如著名配音老師童自榮的聲音，我知道了我考研的目標(biāo)，以及課程安排、學(xué)習(xí)形式等MBA學(xué)習(xí)狀況的冰山一角。

春節(jié)前的最后一堂是我最怕的數(shù)學(xué)。盡管我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)，但是看到解析幾何以及概率我還是發(fā)怵的，更何況我已不學(xué)數(shù)學(xué)很多年。授課的老師是一位和藹的老師，如同他的名字一樣，看著就有一種幸福感。因?yàn)槭腔A(chǔ)課的開(kāi)篇，講的是數(shù)的分類(lèi)，他抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，以及冷面滑稽的講話(huà)方式，尤其是他那句'我這樣講你們受得了吧？'那句招牌式的經(jīng)典，以及全班哄然的笑聲，讓我漸漸忘卻了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼，一邊聽(tīng)著他的講解，一邊座著時(shí)光列車(chē)，在時(shí)光隧道中穿梭回二十幾年前的初中數(shù)學(xué)課，重拾那時(shí)的青蔥記憶……

正式開(kāi)課，已是三月份了。群里散發(fā)的照片無(wú)不透露著春天的氣息，碧綠的草地，滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的櫻花，香氣仿佛迎面撲來(lái)……盡管報(bào)名后就已經(jīng)拿到教材，可想著考試還有一年的時(shí)間，書(shū)自然是沒(méi)有翻過(guò)。一切的一切，都是跟著老師的講課進(jìn)行著，盡管都是初高中學(xué)過(guò)的東西，可如今看來(lái)，卻像從未謀面過(guò)一樣。課間，大家交流的話(huà)題多數(shù)是各自的大學(xué)生活，以及各自的理想院校和專(zhuān)業(yè)。

時(shí)間就這樣慢慢流逝了。因?yàn)樵谥苣┥险n，上海的冬天又似乎永遠(yuǎn)又長(zhǎng)又冷，剛開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌?，開(kāi)始有人陸續(xù)在上課時(shí)進(jìn)入教室，甚至出現(xiàn)了新的空位，很快又有新的面孔加入。五一節(jié)后一次不經(jīng)意間聽(tīng)到同學(xué)的關(guān)于提前面試的談話(huà)，我趕緊看下課表，竟已是六月份了！而我甚至還沒(méi)決定考什么學(xué)校！

如同在擁擠的人群中被人流推著一般，我知道我只能前進(jìn)，后面已沒(méi)有退路了。有了目標(biāo)的日子，似乎也增進(jìn)了生活的意義。而加入泰祺的學(xué)習(xí)群后，每天都能收到老師發(fā)出的勵(lì)志雞湯，以及同學(xué)們的在線(xiàn)交流。偶爾在出差的飛機(jī)上，我看到鄰座的乘客拿著一本書(shū)讀得津津有味，不禁讓我想起一句話(huà)“不要以為你努力了，可怕的是比你優(yōu)秀的人還在努力！”是啊，我哪里還能有不努力的理由??？

工作、家庭、家人、學(xué)習(xí)、生活，和同學(xué)們一起，克服著來(lái)自各方面的干擾，忍受著酷夏那炙熱的溫度，支撐著疲憊的身體，在備考的路上，我們一路同行。有的同學(xué)忙于在不同的學(xué)校間穿梭于不同的提前面試，為自己增添一些勝利的把握。我也經(jīng)過(guò)與泰祺活潑熱情的小何老師的多次溝通后，選了兩家星級(jí)不同的學(xué)校面試，做著多手準(zhǔn)備。

趁著兒子暑假，我們?nèi)胰チ艘淮芜h(yuǎn)途旅行，等調(diào)整好狀態(tài)準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)，家里有人住院了，需要照顧。一周的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，可是橫穿上海的交通以及對(duì)家人的擔(dān)心已讓我無(wú)心復(fù)習(xí)。而此時(shí)，距離十一長(zhǎng)假后的第(一)次?？贾挥幸恢軙r(shí)間，網(wǎng)報(bào)也已經(jīng)開(kāi)始。盡管沒(méi)有十足的把握，我還是填報(bào)了我心儀已久的學(xué)校。一則它就在我家對(duì)面，以后讀書(shū)可以免去交通之苦，二來(lái)也是全國(guó)的重點(diǎn)院校，三來(lái)學(xué)費(fèi)也相對(duì)便宜，性?xún)r(jià)比高。

模考教學(xué)樓前幾個(gè)學(xué)生模樣的女孩子捧著手機(jī)，捕捉那抹或是在低垂的枝頭、或是飄落在綠茵上地毯似的明黃如扇的梧桐葉，不知不覺(jué)間，竟已是深秋時(shí)節(jié)了！

“還沒(méi)學(xué)到什么東西，怎么就要考試了？”，走在考場(chǎng)的樓梯上，我想著。也曾參加過(guò)高考見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的我，在開(kāi)始圖準(zhǔn)考證的時(shí)候就出了狀況—竟然有一列涂了兩個(gè)數(shù)！沒(méi)有半點(diǎn)緊張情緒的我居然犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤！做題目的時(shí)候更是傻眼了，惱人的排列組合以及直線(xiàn)與圓的方程不知道逃到我腦子里的哪個(gè)角落去了，就連應(yīng)該算是小兒科的路程問(wèn)題也出來(lái)?yè)v亂，更別說(shuō)后面再見(jiàn)、再見(jiàn)、又再見(jiàn)的一長(zhǎng)串日本名，讓我徹底崩潰！三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就這樣在糾結(jié)與奮筆疾書(shū)中轉(zhuǎn)瞬即逝！

復(fù)習(xí)課仍在繼續(xù)，牽掛考分的心卻一直沒(méi)有放下，畢竟這是第(一)次真正意義上的考核??！看著群里的熱烈討論，我也知道了成績(jī)出來(lái)了的消息。懷著忐忑的心輸入我的聽(tīng)課證號(hào)碼，我的成績(jī)赫然在目，盡管排名一百開(kāi)外，居然比我預(yù)料的要高，而且過(guò)了去年的國(guó)家線(xiàn)！這頓時(shí)讓我增添了些許信心，但是離開(kāi)我的目標(biāo)卻還有不小的距離。接下來(lái)的兩次?？汲煽?jī)略有不同的提升，可是排名卻逐步靠后，我也只能和自己比了。

一面準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，一面準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，各種活動(dòng)交叉進(jìn)行，換了地方的教室此時(shí)聽(tīng)課的人逐漸減少，大家都在按照自己的節(jié)奏準(zhǔn)備著?？记暗淖詈笠淮握n，我本打算和許多其他人一樣，在家復(fù)習(xí)，不料群里發(fā)出來(lái)的照片吸引著我—五十人不到的教室里！大家拿著一條寫(xiě)著祝福大家金榜提名的紅色大橫幅，場(chǎng)面非常熱烈！我的激情也被這熱情點(diǎn)燃，發(fā)了一條“等我”的消息后，騎著自行車(chē)向著教室飛馳而去！

鐵一般的事實(shí)又一次證明了“沖動(dòng)是魔鬼”這個(gè)真理的正確性，由于騎的太快，這初冬的晚上，我竟騎出一身汗，路上又著了涼，在我上完那意義非凡的最后一堂課后的第二天，我開(kāi)始頭疼！晚上開(kāi)始發(fā)燒，兒子也似乎感應(yīng)到了我的痛苦，居然也發(fā)燒了，應(yīng)接不暇的老公被我們折騰了一夜。接下來(lái)的三天我只能躺在床上翻翻書(shū)，頭痛欲裂。后來(lái)的兩天，我總算恢復(fù)了一些，此時(shí)離開(kāi)考試只有兩天的時(shí)間。

我調(diào)整好作息時(shí)間，重點(diǎn)復(fù)習(xí)了部分內(nèi)容，其他只能聽(tīng)天由命。周六的早晨，我吃好早飯，由老公陪著一起趕去考場(chǎng)。之前也讓他去考場(chǎng)打探過(guò)，步行也只需十分鐘，所有我們并不匆忙，我也調(diào)整好心態(tài)，沒(méi)有太大的心理壓力。

透過(guò)學(xué)校的鐵柵欄，我們就看到排隊(duì)的長(zhǎng)龍，等待進(jìn)場(chǎng)。我們走進(jìn)校園，看著我準(zhǔn)備加入到隊(duì)列，老公轉(zhuǎn)身離開(kāi)，去看看獨(dú)自在家熟睡的兒子的情況。剛走兩步，我沒(méi)有任何先兆地感覺(jué)腹部隱痛，我只好返回去找他，準(zhǔn)備讓老公幫我去排隊(duì)，我則在旁邊的花壇邊座下稍做休息，等他排到我這里，再替換他。

隊(duì)伍越來(lái)越壯大，離考試時(shí)間也越來(lái)越近。行進(jìn)的隊(duì)伍排到大樓門(mén)口的時(shí)候，只覺(jué)得反胃，我急切地跑到旁邊，哇哇地吐了兩口。草地上趴著曬太陽(yáng)的三只貓看見(jiàn)我的動(dòng)靜，一齊扭過(guò)頭來(lái)看著我，維持秩序的保安也滿(mǎn)臉疑惑地望著我。

我已顧不了許多，交驗(yàn)了證件后，順著指示慢慢地走上二樓。過(guò)道了靜悄悄的，只偶爾三兩個(gè)人，廣播里播放著考場(chǎng)紀(jì)律。每間教室的前面都有一張長(zhǎng)條桌，擺放著不大的背包。我稍稍加快腳步，進(jìn)了考場(chǎng)。我的位置很好找，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)空位了，座位上幾乎都座了人。

我艱難地走到位子上座下—那是最后一排靠窗的位置。不一會(huì)兒，考試鈴便響了。忍著越來(lái)越清晰的疼痛，我按摩著發(fā)脹的頭，努力地靜下心來(lái)，按照之前擬定的順序，開(kāi)始答題。數(shù)學(xué)還算可以應(yīng)付，邏輯簡(jiǎn)直就是無(wú)從下手。我只好先做會(huì)做的，沒(méi)把握的留到最后。完成兩篇作文后，我只能穩(wěn)定情緒，開(kāi)始分析題目。我一邊忍不地輕聲痛苦地呻吟著，一邊強(qiáng)忍著做題，心里卻希望這場(chǎng)考試快點(diǎn)結(jié)束。平時(shí)模考轉(zhuǎn)瞬即逝的三個(gè)小時(shí)，此時(shí)卻仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……

結(jié)束的鈴聲仿佛久旱后的甘霖般珍貴，跟著離開(kāi)的人群，我慢慢地向家里走去。出來(lái)教室，我打開(kāi)手機(jī)，打電話(huà)讓弟弟來(lái)接我。聽(tīng)了我的述說(shuō)他有些吃驚，隨即有安慰我，讓我等他。我一面等一面走，平時(shí)只需七八分鐘的路程仿佛馬拉松的賽程般看不到盡頭。終于見(jiàn)到了救星般的弟弟！他攙著我，走到五樓。

一進(jìn)門(mén)，我就直接走到臥室，無(wú)力地躺倒在床上。家人手忙腳亂地給我端來(lái)熱水，拿來(lái)止疼藥，沖好了暖水袋。父親在一旁安慰我“還好你報(bào)了這個(gè)學(xué)校吧，不讓如果報(bào)了別的學(xué)校，你今天還怎么考試？！”—俗話(huà)說(shuō)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！幸好我聽(tīng)了父親的意見(jiàn)！

兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間眨眼功夫就沒(méi)了，家人為我煮的熱騰騰的面條也只吃了兩口便再無(wú)胃口。乘著助動(dòng)車(chē)，我又回到校園繼續(xù)下午的戰(zhàn)斗。懷里的暖水袋瞬間引起了考場(chǎng)老師的注意，仔細(xì)檢查后，終于給我放行。

我坐到位置上，定了定神，只默默祈禱這一年來(lái)的努力可千萬(wàn)不能在今天功虧一簣，接下來(lái)也只能聽(tīng)從上天的安排。“英語(yǔ)學(xué)習(xí)，真的只要你的態(tài)度噢！”，那位長(zhǎng)相甜美的娃娃臉的美女老師的諄諄教導(dǎo)此刻便鮮活地呈現(xiàn)在我的眼前。我調(diào)整自己的態(tài)度，開(kāi)始答題。平日里最拿手的一門(mén)，今天卻久違似的，需要我仔細(xì)端詳才能做答。右上角空出了兩個(gè)位置，怕是上午的題目也嚇到他了吧！右手之隔的前排同學(xué)，本想早早地交卷，可能因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)到，被老師制止，百無(wú)聊賴(lài)地把頭枕在緊握的雙手上休息。學(xué)霸？還是被我的痛苦呻吟所打擾？如果是后者，我可真是罪過(guò)了！

等我耐著性子做完試卷，離考試結(jié)束還有十分鐘。本想堅(jiān)持下去檢查一下，可此時(shí)的身體狀況實(shí)在是不想再繼續(xù)。我剛舉手示意老師交卷，鄰桌和前排的三位同學(xué)也先后起身交卷。老師走過(guò)來(lái)拿走我的卷子，本想離開(kāi)的我卻怎么也邁不開(kāi)腳步。我無(wú)力地座下，幾秒之后，強(qiáng)烈的胃酸讓我無(wú)法控制地大口吐了出來(lái)。“幸好我交了卷子，鄰桌也都離開(kāi)了，否則……”，我不敢設(shè)想如果…

晚餐在父親家吃的，盡管仍然虛弱，疼痛卻也沒(méi)有這么厲害。當(dāng)我跟家里人討論說(shuō)我長(zhǎng)這么大還是第(一)次碰到今天的狀況，我問(wèn)父親“會(huì)否有人說(shuō)'她都這樣了還能靠上？”，父親回答：“你應(yīng)該這樣想，她都這樣了，還會(huì)考不上？”

事實(shí)又一次證明父親的英明，盡管因?yàn)榻衲陥?bào)考這所學(xué)校的人實(shí)在太多，我沒(méi)能如愿以?xún)?，但我的成?jī)超出了上海包括重點(diǎn)名校在內(nèi)的所有同專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，幾經(jīng)權(quán)橫后，作為調(diào)劑，我終于選定了一所院校，完成了我去年到今年的一大目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)這次的選擇，我知道結(jié)果不盡完美，但是能在困境中堅(jiān)持下去，不迷失自己，在最困難的時(shí)候選擇堅(jiān)守而不是放棄，一旦選定目標(biāo)便心無(wú)旁騖的奮力前行。

我已用盡洪荒之力，我無(wú)怨無(wú)悔。

我堅(jiān)信，我配得上我的野心，也不曾辜負(fù)我的苦難！