誠(chéng)如《悟空傳》里說(shuō)：若一去不回，那就一去不回?？佳兄醯奈覉?jiān)信這 份決絕的誓言，來(lái)用這一年的泰祺時(shí)光，許自己一個(gè)“堅(jiān)定的”未來(lái)！

2017年的我，終日與泰祺、與工作、與娃為伴，充實(shí)而又踏實(shí)。當(dāng)查分 時(shí)看到綜合115，英語(yǔ)81的成績(jī)，內(nèi)心是坦然的欣喜，在泰祺的這一年終是到 了收獲的時(shí)刻！

能跟泰祺新校友們分享我2017年在泰祺學(xué)習(xí)考研的個(gè)人心得，我深感榮 幸。

得知我打算考研學(xué)習(xí)MBA，曾有朋友好心推薦免試入學(xué)、國(guó)內(nèi)外合作的 某國(guó)外大學(xué)MBA課程，她說(shuō)：你家里兩個(gè)孩子已經(jīng)夠你忙的了，還要工作， 還要學(xué)習(xí)，而且我們年紀(jì)都不小了，索性挑選一條更為便捷的途徑，反正都是 學(xué)習(xí)，何苦受這煎熬呢，結(jié)果還不一定能考過(guò)。是啊，明知全國(guó)統(tǒng)一聯(lián)考考研 是獨(dú)木橋，我們?yōu)槭裁催€要決心報(bào)考？而且報(bào)考人數(shù)還一年比一年多？捫心自 問(wèn)，其實(shí)就是想跟自己較個(gè)勁兒！

泰祺名師吳可一老師在給我們班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)系列課的時(shí)這樣說(shuō)過(guò)：國(guó)家之 所以設(shè)立全國(guó)聯(lián)考，其真正用意并不是說(shuō)一定要拿分?jǐn)?shù)來(lái)限制什么，而是真正 考察你學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的一個(gè)過(guò)程。設(shè)想如果簡(jiǎn)單的幾門(mén)聯(lián)考科目你都學(xué) 不好，那你怎么能證明你有能力和毅力堅(jiān)持若干年學(xué)完課程眾多的MBA學(xué)業(yè) 呢？

說(shuō)到這里，我們每位決心報(bào)考聯(lián)考的同學(xué)都應(yīng)該為做這份選擇和執(zhí)著的自 己鼓掌！

面 試 篇

泰祺老師會(huì)推薦眾多優(yōu)秀的院校供同學(xué)們參考，大家懷抱各自的夢(mèng)想，量 體裁衣，學(xué)費(fèi)、上課地址等都是要客觀考量的現(xiàn)實(shí)因素。提前面試階段可以選 擇申請(qǐng)多所中意院校的面試。這些面試就跟我們求職面試類(lèi)似，不光是學(xué)?？?量學(xué)生，也是學(xué)生考察學(xué)校的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

或是為提升學(xué)歷、或是為夢(mèng)想的事業(yè)、或是為所謂的人脈、或是為給孩子 樹(shù)立榜樣，這些都是在向理想院校提交簡(jiǎn)歷及面試的時(shí)候能闡述的充分正當(dāng)?shù)?理由，而且越真實(shí)越能打動(dòng)人心。選擇自己最適合的學(xué)校，一旦選擇了就不要 后悔。時(shí)政熱點(diǎn)往往是女生的關(guān)注弱項(xiàng)。謹(jǐn)記一點(diǎn)：諸多的翻盤(pán)變幻表象背后 都脫不了資本運(yùn)作的干系。關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，站在管理者甚至更高層 次的角度看待問(wèn)題、分析問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備提前面試這一階段下來(lái)，我的視 野與格局也開(kāi)闊了不少。泰祺諸多優(yōu)秀講師比如李哲、江波等老師，聽(tīng)他們第 一堂課，真為自己的孤陋寡聞而慚愧，但他們謙遜低調(diào)的教研態(tài)度，讓我們覺(jué) 著每次上課或與他們聊天都是一次知識(shí)海洋暢游之旅，受益匪淺。

筆 試 篇

我們除了在課堂上能跟老師和同學(xué)及時(shí)互動(dòng) 外，課外我們還組建了學(xué)習(xí)小組。我們班當(dāng)時(shí)有 蝸牛學(xué)習(xí)組、極速前進(jìn)組、極速挑戰(zhàn)組。每個(gè)組 的同學(xué)各有所長(zhǎng)，同學(xué)之間互相勉勵(lì)，互相鼓 勁，學(xué)習(xí)上互幫互助，同學(xué)情誼簡(jiǎn)單而單純。大 家有緣同窗，為了共同的目標(biāo)一起前進(jìn)，這是值 得一生珍惜的情誼！說(shuō)了這么多關(guān)于提前面試的 話題，再說(shuō)說(shuō)筆試的準(zhǔn)備和心得。

數(shù)學(xué)，如果基礎(chǔ)不夠好，就需要一個(gè)從基礎(chǔ) 到系統(tǒng)的過(guò)渡學(xué)習(xí)，理解公式的含義便于加強(qiáng)公 式記憶。泰祺教材上的例題和自測(cè)題都很有代表 性，在批量練習(xí)真題之前，建議先做透教材上的 習(xí)題。

邏輯，大多數(shù)人都是零基礎(chǔ)學(xué)起。記得邏輯 老師常跟我們說(shuō)：學(xué)習(xí)邏輯的過(guò)程就是一條微笑 曲線。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一段時(shí)間下來(lái)反而有點(diǎn)摸不著 頭腦了，千萬(wàn)不要沮喪，這是正常的學(xué)習(xí)成效狀 態(tài)，稍安勿躁，再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，你就會(huì) 有突破。

語(yǔ)文寫(xiě)作，頭一篇論證有效性分析，泰祺老 師有多年經(jīng)驗(yàn)積累的模板，所以大家無(wú)需多擔(dān) 心，只要結(jié)合邏輯所學(xué)稍加練習(xí)，分?jǐn)?shù)不會(huì)差。 第二篇論說(shuō)文，需要自我平時(shí)的閱讀拓展和積 累，主觀論述篇幅較多，只要符合邏輯，引用恰 當(dāng)，定會(huì)是一篇良文。

英語(yǔ)，我個(gè)人認(rèn)為最重要的就是詞匯量。所 以一入學(xué)，老師們就是督促大家每天背單詞打 卡，大家千萬(wàn)不要將其視為負(fù)擔(dān)，嘗試將其養(yǎng)成 一種習(xí)慣，每天背一些，積少成多，就能見(jiàn)證自 己的英語(yǔ)從量變達(dá)質(zhì)變的過(guò)程。針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較 差的同學(xué)，引用泰祺老師實(shí)用的教條，從近10年 真題的完形填空和閱讀理解中，逐篇找出自己不 認(rèn)識(shí)的生詞和對(duì)應(yīng)的中文大意，背熟！特別是完 形填空，文中的詞匯都是最基礎(chǔ)的考研詞匯，雖 然完型填空的拉分空間不高，但基礎(chǔ)詞匯量的積 累和翻譯練習(xí)，拿完形填空真題無(wú)疑是最有效的 素材。英語(yǔ)寫(xiě)作也有很多模板可參考，泰祺老師 最后都會(huì)拿出殺手锏分享給大家，所以同學(xué)們安 心打好基礎(chǔ)是最重要的。

最后，送大家兩句話，頭一句：“ No pain, no gain.”； 第二句“因上努力，果上隨緣。”

只要努力了，你就離幸運(yùn)更近了。預(yù)祝各位 學(xué)弟學(xué)妹們金榜題名！