人生在于挑戰(zhàn)，我不想躺平，我想挑戰(zhàn)新事物。
這句話出自32歲乒乓球運動員許昕的一次訪談里。而就在這一年，他化身老板開了自己的乒乓球體驗館Xuperman，并且進入長江商學院攻讀MBA。這是他在30+選擇的轉(zhuǎn)變。
▲Xupermanx長江商學院MBA|趣味乒兵公益賽
30+，好像注定會迎來對于成長的一次思考。不僅是因為這個年齡段獨有的魔力，也是因為年過30的職場人，瓶頸二字總掛在嘴邊：職位上不去，工資漲不起，重復(fù)的工作，讓人心生倦怠……
所以，越來越多的職場人不甘于現(xiàn)狀，開始尋求突破與逆襲的機會，他們中間有人裸辭、有人考體制、有人跳槽……也有很多人選擇讀MBA。在這一場“30+尋求改變”的熱潮中，MBA翻紅了，各院校也借著這股“風”紛紛開始擴招MBA招生名額，比如，
重慶大學在22年3月25日發(fā)布公告，通知寫道：非全日制MBA招生指標，追加174名！（原計劃招生405人）；
暨南大學MBA2022年擬招生467人，2023年擬招生573人，擴招106人；
北京外國語大學全日制MBA，2022年擬招生30人，2023年擬招生48人，擴招18人。
報考MBA的人越來越多，大家都是懷抱著什么樣的理由呢？為什么MBA會成為30+的職場人尋求改變的跳板之一呢？
相比之下，30+更適合讀MBA
第一，MBA專業(yè)適合有社會閱歷或工作經(jīng)歷的人。這也可以從MBA的報考條件里體現(xiàn)出：
①大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；
②獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后或大學本科結(jié)業(yè)后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；
③已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
可見，MBA是有報考門檻的，如果年齡太低，對職場體會不深，沒有管理經(jīng)驗，是無法消化MBA的課程。而30+的職場人正處于一個職場急速發(fā)展期，一方面他們在工作實踐中產(chǎn)生問題，并希望通過學習成長尋找解答，另一方面他們可以將所學的理論知識運用回實際工作之中。
第二，有了3-5年工作經(jīng)驗之后，你在學習的時候就很容易分辨什么是有價值的、什么是無價值的，就不容易在無意義的事情上浪費時間。
第三，工作后再決策自己想讀什么專業(yè)，往往是一個更合適的決定。其原因在于你讀的專業(yè)是與你的工作實踐相匹配的。很多人決定讀MBA，是因為工作需要晉升，而“管理”是每一位中高層必備的能力。
▲泰祺學員出生年份統(tǒng)計
以泰祺學員為例，從圖中我們可以看到，90年以前出生（32歲+）的學員占總數(shù)的60.35%，超過一半。
30+更需要名校學歷和背景光環(huán)
3月19日，三聯(lián)生活周刊發(fā)布消息稱：今年北京高校畢業(yè)生約28.5萬人，碩博畢業(yè)生人數(shù)首超本科生。
▲微博截圖
更有微博博主表示，廣州美團滿員了，歷史上第一次。本科率接近30%。
▲微博截圖
很多30+的人，?？?本科一畢業(yè)就參加了工作，直到現(xiàn)在。但隨著社會發(fā)展，在這個一眼望去都是碩士的時代，很多低于這個學歷的人，好像已經(jīng)失去了話語權(quán)。
大部分考MBA的人都和曉琴一樣，更看重MBA為現(xiàn)實鍍金的價值。我們有統(tǒng)計過泰祺學員期待考研的收獲，其中TOP3都是關(guān)于成長的——提升學歷學位，提升自己的知識水平和能力，提升思維與眼界。雖然不盡相同，但都是為了不躺平，去看更大的世界，遇到更優(yōu)秀的自己。
▲對“期待考研的收獲“泰祺學員調(diào)研結(jié)果
解救30+的“中年危機”
到了中年，大多數(shù)人好像普遍都比較焦慮：
一，是擔心未來能不能繼續(xù)保持現(xiàn)有收入，害怕薪資下降，甚至失業(yè)；
二，是有房貸車貸等經(jīng)濟的壓力。
三，是與身邊同齡人的發(fā)展對比產(chǎn)生了落差。
四，是生活工作陷入重復(fù)，無法突破。
在當今社會，被“中年危機”感染的不只是70后，還有80后、90后，它像洪水猛獸一樣，讓大家唯恐不及。
在文芝33歲這一年，不年輕也不算老，而她認為對于一個有家庭有孩子需要工作的女人來說，處境非常尷尬。文芝大學畢業(yè)后一直在外資企業(yè)工作，在別人羨慕的朝九晚五工作中，日復(fù)一日的不思進取，原本重心傾斜在家庭的照料上，也出現(xiàn)疲乏。一邊享受著輕松悠閑的工作，一邊焦慮著自我成長的激情逐漸消磨于每天平淡的工作狀態(tài)和雜亂的生活瑣事中。她仿佛陷入了30+的“中年危機”中。直到一天，朋友一句話點醒了她：“成就自我，才不負昭華”。
考研是文芝一直以來的夢想，想彌補當初不好好學習的遺憾，也希望保持學習的狀態(tài)讓自己的人生更加豐盈。決定了目標，便是一往無前。
但文芝的備考路并不容易。作為單親媽媽，她要負擔起孩子的日常生活與學習，而她的孩子還在上小學一年級，是的，那個讓無數(shù)父母輔導作業(yè)時焦頭爛額的小學一年級。文芝每個周末必須花兩個小時來回在路上。但這一切，并未阻止她，她相信走出迷茫便有光亮。在33歲的這一年，她終于成就自我，不負昭華。
那么，MBA到底能不能解決文芝以及所有30+人的中年危機？這個議題，其實見仁見智，并沒有絕對的答案。有的人可以通過MBA實現(xiàn)晉升，也有的人學完還是普通打工人一個。
MBA提供了一次高效學習的機會，但并不是誰都會學。會學的人知道通過學習對固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式進行擴充，開始對以前工作中出現(xiàn)的問題產(chǎn)生新的看法，同時，產(chǎn)生更深層次的理解與更高的目標。
