春節(jié)假期結束一周了，你開始準備復試了嗎
一般來說復試差額比例是1:1.2，不算很高，但對于大多數(shù)考生來說，都是第一次參加復試，很多人都是被刷的不明不白，更增加了復試的神秘感和考研學子們的恐懼。
有言道，復試不過=白忙一年！今天這篇文章就來幫大家盤一盤，那些讓老師反感的行為，大家有則改之，無則加勉哦~
“復試老師最反感的五種行為”
1
衣著不得體
不管平時是哪個圈的潮人，復試時務必穿著大方得體，行為舉止文雅有禮貌。不要還沒考試，印象分就扣完了。
另外，如果你報考的院校今年還是線上復試的話，一定也要正常穿衣和化妝，不要只化半邊臉，穿半邊衣服。
社死事小，因此扣分無緣上岸，事大?。。?/span>
2
不懂裝懂，滿嘴跑火車
面試中遇到不懂的問題，千萬不要憑感覺胡謅。
比如在MPA復試中，導師問你：“有沒有讀過《突發(fā)事件管理》，怎么看待這本書的觀點？”
如果你明明沒讀過，卻以自己的角度強行對“突發(fā)事件管理”一通胡亂解讀，那你大概率是涼了。
因為坐在你面前的導師們都是學術大牛，蒙混過關是不可能的，只會讓對方覺得你是個自負、愛說空話、不會踏實做事的人。
3
照背簡歷自我介紹，全程機械背稿
簡歷是提前發(fā)給老師的，復試之前，老師們肯定看過。如果復試自我介紹就是簡單的把簡歷背一下，老師們直接看簡歷就好了，面試還有什么意義呢？
復試考察的重點是看你實際具備哪些綜合能力，而不是背誦能力。
整場面試如果全是生搬硬套背來的模板，老師會嚴重懷疑你連基本的獨立思考能力都沒有，初試分再高，也只是個高分低能的應試機器罷了。
導師眼中的你
4
主觀意識太強，愛搶話
復試時，老師會問到很多問題，其中不乏你不喜歡的問題，或者你非常了解的問題。如果在老師提問或者說話時，頻繁插嘴說自己的觀點，甚至產(chǎn)生爭論，怒“懟”老師，那么你這次復試大概率又涼了。
這不僅是情商低的表現(xiàn)，也是對老師不夠尊重，沒有老師愿意給這樣的學生高分。
5
過于幽默，態(tài)度輕佻
復試回答中適當幽默，可以緩和氣氛，緩解自己的緊張。
如果你平常就不是這種幽默的人，就不要為了幽默而幽默。
“復試時如何留個好印象”
那么復試中該怎么表現(xiàn)，才能讓導師有個好印象呢？
1
當你遇到不會的問題：
先表達這個知識點或問題是自己的盲區(qū)，然后嘗試著從幾個角度去分析一下，再問老師覺得這樣分析有什么問題，讓老師給出建議，同時禮貌地的反問老師，“老師，您覺得這個問題的正確理解是什么呢”。
這樣不僅能從容淡定的應對不懂的問題，還能表現(xiàn)出你謙虛好學的品質，而這種品質正是很多科研人缺少的東西。
2
當要回答自己的優(yōu)點時：
回答2-3個優(yōu)點，每一個優(yōu)點都要用具體的例子和數(shù)據(jù)佐證。
可以說學習認真，本科期間獲得X次一等獎學金、X次三好學生，本科績點是幾點幾........
可以說你獲得XX大賽XX獎，也可以說你在XX期刊發(fā)表XX論文，但一定要事先準備好，說明你在什么樣的情況下，參與了哪些過程，負責了哪些事情，最后取得了怎樣的成果，這才是老師想看到的。
千萬不要為了凸顯自己，滿嘴跑火車，編造壓根沒有的證書和資質。
3
當你想背模板但不想太生硬時：
自我介紹可以分為三個部分展開，第一：談個人基本情況(家鄉(xiāng)、本科學校、專業(yè)、獲得證書等)；第二：重點談和專業(yè)相關的科研經(jīng)歷或社會實踐；第三：可談對本專業(yè)的理解或者研究生具體的規(guī)劃。
回答問題時可以采用總—分—總的模式，先說總觀點是什么，然后說分論點，分論點要用第一、第二、第三.....的方式表達，最后總結。
對于生僻的知識點，可以用“是什么-為什么-怎么樣”的邏輯去回答。不用背稿子，也能當場邏輯清晰地表達觀點。
總結下來就是16個字：認真?zhèn)淇?，夯實專業(yè)，大方自信，謙遜有禮。
如果初試分數(shù)比較高，復試好好表現(xiàn)就是錦上添花；如果復試分數(shù)一般，那么一定要更認真充足地準備復試，因為這是你逆襲目標院校的唯一機會了。
趕快抓緊時間準備起來吧，別再東搞西搞啦
