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復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目副主任兼復(fù)旦國(guó)際IMBA項(xiàng)目執(zhí)行主任孫龍老師8月1日做客泰祺直播間，從多個(gè)方面與大家分享就新年度的招生政策及項(xiàng)目特點(diǎn)，主持人也問了眾多考生關(guān)心的面試問題。

主持人：有請(qǐng)孫老師為大家對(duì)復(fù)旦管院現(xiàn)在MBA項(xiàng)目現(xiàn)狀的整體情況做一個(gè)介紹。

孫龍老師：因?yàn)閺?fù)旦MBA項(xiàng)目大家都不太陌生，我們是在1991年中國(guó)MBA教育的第（一）批9所院校之一，那么到了今年已經(jīng)走過了26年多的歷程，復(fù)旦MBA的項(xiàng)目一直是勵(lì)精圖治，每年都在進(jìn)取，所以我們的課程和所有的課內(nèi)外活動(dòng)在二十幾年過程當(dāng)中一直在不斷的創(chuàng)新迭代，形成了目前復(fù)旦MBA這樣一個(gè)非常有機(jī)、非常有設(shè)計(jì)感的這樣一個(gè)課程和培養(yǎng)體系。我們的培養(yǎng)目標(biāo)一直是“青年精英，未來領(lǐng)袖”，所以我們著力于在我們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程當(dāng)中有所嶄露頭角的這一批青年精英，希望他們能夠加入復(fù)旦，繼續(xù)砥礪自己各方面的能力、素養(yǎng)、技能，那么在未來職業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中能夠走得更好，成為未來自己這個(gè)領(lǐng)域乃至于這個(gè)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)袖。

主持人：針對(duì)新一年度，復(fù)旦管院MBA項(xiàng)目在招生政策和申請(qǐng)流程上有什么改變？

孫龍老師：在2018年復(fù)旦MBA項(xiàng)目延用了我們一直以來的預(yù)審政策，復(fù)旦MBA項(xiàng)目一直是做全預(yù)審，全年預(yù)審，全面預(yù)審的一個(gè)院校。首先一點(diǎn)就是大家要記住的，如果申請(qǐng)復(fù)旦MBA項(xiàng)目的話，你一定要在聯(lián)考之前就參加復(fù)旦MBA項(xiàng)目所有的預(yù)審過程，那么就包括我們的背景審核，包括我們的面試兩個(gè)部分，這是我們政策上面的一個(gè)延續(xù)性。在具體的這個(gè)安排過程當(dāng)中，我們今年也在整個(gè)預(yù)審的過程當(dāng)中給到大家更多的發(fā)揮自己自身特點(diǎn)的這樣一個(gè)空間。那么不管是在我們的問答題里面，就是我們的這個(gè)essay question，還是論述題里面，每位同學(xué)可以將自己的這個(gè)特點(diǎn)充分的像錄取委員會(huì)來表述。第二，在我們的小組面試過程當(dāng)中，我們?cè)黾恿艘欢ǖ目臻g，增加了大家表達(dá)自己觀點(diǎn)的這樣一些環(huán)節(jié)，包括增加了答題紙，增加了我們可以使用白板的這樣一些場(chǎng)地的布置，希望大家能夠在整個(gè)選拔過程當(dāng)中更充分的表達(dá)。第三，就是我們?cè)?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; color: rgb(255, 169, 0);">小組面試過程當(dāng)中增加了5分鐘的時(shí)間。那么不要小看這5分鐘，原來我們的小組面試總的時(shí)間是30分鐘，那么通過這次改變以后增加到35分鐘，使得基本上每一位同學(xué)會(huì)有多出一分鐘左右的時(shí)間能夠做自我闡述和表達(dá)。所以總體來說我們今年的這個(gè)變動(dòng)的一個(gè)主要的想法還是希望在各方面有個(gè)人自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的同學(xué)能夠在整個(gè)的選拔過程當(dāng)中更充分的表達(dá)自己，更充分的表現(xiàn)自己，能夠讓我們的面試官和我們的錄取委員會(huì)能清晰的看到這位同學(xué)的特點(diǎn)。對(duì)于復(fù)旦來說，我們也能夠由此選拔出更優(yōu)秀更合適復(fù)旦MBA項(xiàng)目的人才。

主持人：面試組面環(huán)節(jié)，很多同學(xué)希望可以從官方或者說是從管院的角度了解到如何能成為優(yōu)秀的候選人？具體現(xiàn)場(chǎng)該如何表現(xiàn)？

孫龍老師：組面和個(gè)面以及我們的背景審核的這個(gè)評(píng)分，它是一個(gè)有機(jī)的整體，它不是割裂出來看的。對(duì)于我們整體的篩選流程來說，組面的環(huán)節(jié)我們是這樣設(shè)計(jì)的，在開始我們的面試?yán)蠋煏?huì)給每位同學(xué)發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的案例，這個(gè)案例是中文的，大概是一頁(yè)A4紙的長(zhǎng)度，每個(gè)案例后面會(huì)有兩個(gè)問題，我們的同學(xué)先用7分鐘左右的時(shí)間去閱讀這個(gè)案例，閱讀完了這個(gè)案例以后做一些簡(jiǎn)要的這個(gè)觀點(diǎn)的一個(gè)記錄在這個(gè)答題紙上。7分鐘時(shí)間到了以后我們的面試官會(huì)收取這個(gè)答題紙，收取以后大家開始進(jìn)入一個(gè)25分鐘的充分的表達(dá)環(huán)節(jié)，也就是我們所經(jīng)常說的無領(lǐng)導(dǎo)式的小組討論。復(fù)旦的小組討論一直強(qiáng)調(diào)是無領(lǐng)導(dǎo)式的，那么這個(gè)設(shè)計(jì)是希望我們的同學(xué)以一種交流思想、交流觀點(diǎn)的角度來出發(fā)，充分的表達(dá)你對(duì)于這個(gè)案例的理解，然后跟同組的同學(xué)進(jìn)行討論，這是我們無領(lǐng)導(dǎo)式小組討論的設(shè)計(jì)。最后每個(gè)同學(xué)會(huì)有6分鐘，我們會(huì)有總共6分鐘的時(shí)間給到我們的同學(xué)做一個(gè)英文的個(gè)人陳述，對(duì)于針對(duì)這個(gè)案例的一個(gè)個(gè)人的總結(jié)，每個(gè)同學(xué)大概是1分鐘左右，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了考核我們同學(xué)們的口語的表達(dá)能力，它不計(jì)入我們整體的組面分?jǐn)?shù)，但是它會(huì)成為另外一個(gè)就是我們口語的分?jǐn)?shù)的一個(gè)記錄，這個(gè)也是教育部的對(duì)研究生招生過程當(dāng)中規(guī)定的，在復(fù)試環(huán)節(jié)要考察申請(qǐng)人的英語口語。7分鐘、25分鐘和6分鐘構(gòu)成小組面試的一個(gè)有機(jī)的整體，在這個(gè)過程當(dāng)中大家可以看得出，整體的設(shè)計(jì)的方面是注重學(xué)生的觀念表達(dá)的。我們的老師手里會(huì)有同學(xué)們的姓名和編組的號(hào)碼，但是他們看不到我們同學(xué)的背景材料，也看不到你申請(qǐng)的時(shí)候填寫的那些材料，所以它是一個(gè)全盲的。只關(guān)注于我們同學(xué)個(gè)人能力和表達(dá)的這么一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)我想非常考驗(yàn)同學(xué)平時(shí)對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)商業(yè)問題的關(guān)心和分析，以及日常的這種沉淀和積累的程度。

主持人：經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問什么樣的表現(xiàn)在組面中是禁忌？如何避免組面中的雷區(qū)？

孫龍老師：我覺得有這么幾個(gè)地方我肯定是要提醒同學(xué)的。第(一)，它是一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)式的小組討論，所以不要指定領(lǐng)導(dǎo)。這是重要的第(一)條，因?yàn)檫@是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形勢(shì)所限制的。第二，按照老師的指揮來行動(dòng)。比如說老師說現(xiàn)在開始閱讀，那么你就開始閱讀。如果老師還沒有開始，大家剛剛坐下來，那個(gè)時(shí)候案例是扣在桌上的，你就開始翻過來閱讀，那肯定是有搶跑的嫌疑，所以按照我們組面老師的指令來行動(dòng)。第三，就是所有我們的面試材料是不能帶出面試教室的，這個(gè)千萬不要忘記。當(dāng)然我們的老師也會(huì)提醒，否則的話，我們會(huì)以作弊處理。整個(gè)過程當(dāng)中，我的建議是面試過程當(dāng)中關(guān)機(jī)，要求同學(xué)把手機(jī)關(guān)掉，那么你千萬不要悄悄的打開或者是做一些其他的安排，否則的話都會(huì)作為作弊。

我剛才說就是這些，都是非常忌諱的。

那么其他的，就是在這個(gè)面試的形式過程當(dāng)中，我剛才講了是一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)的小組討論，我們沒有要求領(lǐng)導(dǎo)，你如果自己跳出來說大家聽我的，我就是領(lǐng)導(dǎo)，那肯定不合適，因?yàn)槟銢]有讀懂題目，你解題有問題。另外一個(gè)，在整個(gè)討論過程當(dāng)中，你的溝通對(duì)象是你的組員不是老師。我們也碰到有些同學(xué)可能比較緊張，整個(gè)溝通過程當(dāng)中我們要的小組討論，他每次都像回答問題一樣盯著老師，那我覺得這個(gè)其實(shí)也是一個(gè)誤區(qū)，這是我們整個(gè)形勢(shì)所決定的，所以在這些方面，大家可以注意一下。

主持人：因?yàn)槲覀兞私忸A(yù)審之中的材料先行，可能材料是在最前面的，關(guān)于材料的填寫的各個(gè)板塊，不知道孫龍老師有沒有一些指點(diǎn)和建議給到我們廣大的同學(xué)？

孫龍老師：我覺得在復(fù)旦整個(gè)申請(qǐng)過程當(dāng)中，就像你講的材料先行，而且現(xiàn)在復(fù)旦的整體的預(yù)審材料都是線上遞交的，線上填寫線上遞交。那么從我看到的現(xiàn)象里面，會(huì)有些同學(xué)把一些網(wǎng)絡(luò)的書寫習(xí)慣帶入到復(fù)旦MBA申請(qǐng)的過程當(dāng)中來，這是一個(gè)非常要注意的方面，是一個(gè)大忌。可能你編一個(gè)微信，編一編就發(fā)出去了，編一個(gè)微博大概140個(gè)字就發(fā)出去了?？墒悄悻F(xiàn)在是在做一個(gè)復(fù)旦MBA項(xiàng)目的申請(qǐng)，我們希望通過這個(gè)環(huán)節(jié)了解到你的情況，你對(duì)這個(gè)問題的看法，那么你就不能用很簡(jiǎn)單的這種想法去構(gòu)建你整體的材料，所以我的建議是，如果你平時(shí)太多的接觸網(wǎng)絡(luò)的這個(gè)材料，我甚至于建議你把這個(gè)問題打印出出來，申請(qǐng)頁(yè)面有打印功能，也可以截屏打印，然后先用手寫進(jìn)行填寫，然后再去輸入到申請(qǐng)表。我為什么提這個(gè)建議？就是因?yàn)槟壳拔覀兛吹接幸恍┩瑢W(xué)的申請(qǐng)表，尤其對(duì)于個(gè)人論述這個(gè)部分的回答非常草率。在個(gè)人論述這個(gè)部分，我看了他的一些工作背景各方面，其實(shí)我認(rèn)為他對(duì)這個(gè)問題的想法和看法不應(yīng)該這么草率和簡(jiǎn)單，但是他反映出來的確實(shí)就是這樣，那么在這些同學(xué)在預(yù)審階段可能往往成績(jī)就不會(huì)太好。在一審階段我們是直接有淘汰率的，那么可能你就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽導(dǎo)致你一整年就錯(cuò)過了，我覺得這個(gè)是一個(gè)大忌。我的建議就是如果你養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，建議打印出來先手寫。

第二，就是錯(cuò)別字。我覺得復(fù)旦人是一是非常注重細(xì)節(jié)的，我想可能所有的名校都會(huì)注重細(xì)節(jié)，有些同學(xué)甚至于連身份證號(hào)到后期都會(huì)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，然后這個(gè)論述題當(dāng)中有很多的錯(cuò)別字、錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我覺得這這些錯(cuò)誤都是不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。從我的角度來看，更多的也是跟我們?nèi)粘＿^程當(dāng)中這個(gè)網(wǎng)絡(luò)書寫習(xí)慣有關(guān)，所以我勸大家一定要書寫完了以后再review一遍。如果吃不準(zhǔn)，你就先書面寫，寫完了以后再輸入到電腦里面，在線填寫完成后遞交。除了論述政治題可能是比較主觀的，其他的都是個(gè)人情況的一些介紹，個(gè)人情況的介紹里面大家仔細(xì)的去閱讀我們填寫的說明，有一些時(shí)間的界定，比如說我們的工作年限算到什么時(shí)間這些問題等，所有的信息請(qǐng)大家如實(shí)的填寫如實(shí)，可以參照我們的Q&A，里面有很多這方面的介紹和建議給大家。

只要如實(shí)填寫，對(duì)于所有的申請(qǐng)過程是最有利的。這不是說我有新的引導(dǎo)給大家，因?yàn)樵诿嬖嚨倪^程當(dāng)中我們的個(gè)面，我剛才說組名老師是不看你的材料，但是各面老師是拿著學(xué)生的手里的材料看的，你任何一方面的夸大或者由于什么引起的你說你失誤也好，差錯(cuò)也罷，虛假填報(bào)都會(huì)被認(rèn)為是作弊，那么在復(fù)旦，從申請(qǐng)到教學(xué)過程當(dāng)中我相信大家也有所耳聞，復(fù)旦對(duì)作弊是一票否決的，零容忍。所以大家一定要注意，最 好的填寫方式就是如實(shí)的按照我們的標(biāo)準(zhǔn)去填寫所有的內(nèi)容，你在溝通交流的時(shí)候你會(huì)更加的有底氣，你會(huì)更加的符合自己自身的這個(gè)情況，老師、面試官也能更清楚的判斷在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上你個(gè)人發(fā)展情況和你未來的潛力，這個(gè)是很重要的。

申請(qǐng)材料里面剛才我提到這么幾點(diǎn)，一個(gè)是如實(shí)，一個(gè)是慎重，最后一點(diǎn)我想提醒的就是補(bǔ)充材料的遞交。我們有些同學(xué)就是嫌麻煩，可能是之前獲了很多獎(jiǎng)，在他填寫的過程當(dāng)中他都有寫，比如說獲得了一些專利，獲得了一些資質(zhì)證書等等，或者說這個(gè)行業(yè)內(nèi)的比較好的這些證書，但是他在附件的階段都沒有提交，那么對(duì)不起了，就在評(píng)審老師看的時(shí)候，這些都算作是零，因?yàn)槟銢]有附件證明。我們所有的填寫一定要把掃描附件上傳，大家盡量的用彩色的清晰的掃描件。盡管我們現(xiàn)在的手機(jī)功能很全，但是手機(jī)拍出來往往會(huì)有反光各方面的問題，老師閱讀的時(shí)候會(huì)有一定的困難，所以這個(gè)是一些需要注意的細(xì)節(jié)。

我覺得高手過招往往就差那么幾招細(xì)節(jié)，那么如果是申請(qǐng)復(fù)旦MBA的同學(xué)，我建議大家還是在這個(gè)細(xì)節(jié)上面多做一些文章。

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