“英格麗絲的微笑”是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一，專注于考研英語(yǔ)（二）的鉆研。欄目定期分享泰祺英語(yǔ)教研組老師們對(duì)詞匯記憶、復(fù)習(xí)規(guī)劃、做題方法的心得，旨在幫助同學(xué)們梳理英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)、掌握解題思路，從而更好地學(xué)習(xí)、提分。歡迎您持續(xù)關(guān)注英格麗絲的微笑，這里有：有料的知識(shí)、有趣的驚喜！
英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是很多考生心中的“噩夢(mèng)”，有同學(xué)玩笑乎“讀英語(yǔ)就是在看天書(shū)”。“什么時(shí)候開(kāi)始做真題?。?/span>”“我的基礎(chǔ)很差很差，語(yǔ)法是不是要從頭補(bǔ)起？”更有甚者：“英語(yǔ)（二）考什么啊，我要做什么呢？”無(wú)數(shù)學(xué)生仰天長(zhǎng)問(wèn)，只覺(jué)前路茫茫。那么，我們今天就要來(lái)幫助大家，解決疑問(wèn)。
考察要求及內(nèi)容
想必研究過(guò)真題題型分布的同學(xué)們都知道，英語(yǔ)（二）試卷分為四大模塊：完形填空（10分）、閱讀理解（50分）、英譯漢（15分）、寫(xiě)作（25分）。因此同學(xué)們需要認(rèn)清一點(diǎn)：聽(tīng)說(shuō)能力的考查在我們英語(yǔ)（二）不予涉及。
而在讀、寫(xiě)、譯三個(gè)板塊中，“讀”的重要性毋庸置疑是第一位的（100分的滿分中占比為60分）。根據(jù)去年經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)二單科達(dá)線的要求在 44分（以國(guó)家A線為例）。在這樣一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知下，同學(xué)們可以在備考初期給每一個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)目標(biāo)得分，然后根據(jù)目標(biāo)在不同的學(xué)習(xí)階段中按照目標(biāo)檢驗(yàn)自我，做到心中有數(shù)、有的放矢。
備考計(jì)劃
距2022全國(guó)聯(lián)考還有一年不到的時(shí)間，同學(xué)們?nèi)绻皇腔\統(tǒng)地“一把抓”，結(jié)果肯定是不理想的。所以我們把整個(gè)備考過(guò)程依據(jù)時(shí)間維度分為三個(gè)階段：
這個(gè)階段的重點(diǎn)就是詞匯的記憶和強(qiáng)化，其次就是語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)！
首先對(duì)于大綱的5500單詞的記憶，一定要做好計(jì)劃，合理安排。2月到5月共計(jì)有4個(gè)月，時(shí)間相對(duì)而言還是很充裕的。所以我們建議一定要細(xì)化到每日的計(jì)劃，這樣分解目標(biāo)既可以起到督促作用，又能夠降低你的畏難情緒。同時(shí)一定做好單詞的復(fù)習(xí)工作，否則容易背了忘，忘了再背，事倍功半。
對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)會(huì)有疑問(wèn)：考試并沒(méi)有專門(mén)考察語(yǔ)法題，語(yǔ)法需要去學(xué)習(xí)嗎？
答案是肯定的！
相信很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷：一個(gè)句子或者一個(gè)段落中的每一個(gè)單詞我都認(rèn)識(shí)，為什么組合到一塊就不懂了？這就是語(yǔ)法的魅力和必要性。所以在這個(gè)階段同學(xué)們?cè)谟洃泦卧~時(shí)可以選取一些文章（針對(duì)基礎(chǔ)較差同學(xué)，不推薦選真題的文章，可以選擇一些基礎(chǔ)文章的句子及段落，運(yùn)用剖析重組法進(jìn)行練習(xí)）
這個(gè)階段至關(guān)重要，主要復(fù)習(xí)是圍繞真題展開(kāi)。在上一個(gè)階段打好基礎(chǔ)后，我們就要開(kāi)始圍繞四大模塊做真題練習(xí)了，真題就是我們最好的參考教材。大家要充分利用好它，每次做完后要進(jìn)行文章的精讀，詞、短語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)全部過(guò)一遍。
另外，更為重要的是，我們要注重不同板塊的答題技巧與方法。相對(duì)而言，完形填空出題點(diǎn)側(cè)重于詞匯，所以只要關(guān)注自己還不熟悉的核心詞匯。閱讀板塊有六大題型（主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題、例證題、猜詞題、推斷題），每個(gè)題型的做題方法在練習(xí)中自己需要不斷總結(jié)，吸收、提煉。翻譯側(cè)重的為詞匯與長(zhǎng)難句的剖析，寫(xiě)作則可以通過(guò)模板與素材的積累做到快速提升。由于閱讀的重要性，老師強(qiáng)調(diào)一篇文章至少要過(guò)三遍，在第二遍、第三遍的時(shí)候多分析每一處是怎么錯(cuò)的，自己的思路是怎么走的，出題老師的思路又是怎么走的，這樣才能讓自己的思維方式不斷向出題老師靠攏。
經(jīng)過(guò)上面兩個(gè)階段的準(zhǔn)備，考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)對(duì)考研試題。
一方面，考生應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行模擬試題的實(shí)戰(zhàn)演練，注意答卷時(shí)間的分配，練習(xí)答題規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。
另一方面，利用?？嫉臋C(jī)會(huì)結(jié)合之前的真題練習(xí)查漏補(bǔ)缺，把自己不足的部分結(jié)合之前的真題練習(xí)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。
萬(wàn)丈高樓平地起，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。希望大家不要操之過(guò)急，也不可松懈怠慢，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)有規(guī)劃地往前走。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；只爭(zhēng)朝夕，未來(lái)可期！
