“英格麗絲的微笑”是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一，專注于考研英語(yǔ)（二）的鉆研。欄目定期分享泰祺英語(yǔ)教研組老師們對(duì)詞匯記憶、復(fù)習(xí)規(guī)劃、做題方法的心得，旨在幫助同學(xué)們梳理英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)、掌握解題思路，從而更好地學(xué)習(xí)、提分。歡迎您持續(xù)關(guān)注英格麗絲的微笑，這里有：有料的知識(shí)、有趣的驚喜！
距離考試只有20天左右了。復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，相信大家對(duì)閱讀Part A的常規(guī)解題方法已經(jīng)了然于心，但對(duì)于有難度的題目，部分同學(xué)可能會(huì)望而卻步。
本期文章著重帶大家掌握一些技巧，以便在不確定答案的情況下，提升蒙猜的正確率。
技巧一：緊扣原文主旨的選項(xiàng)往往是正確答案
通過(guò)閱讀5個(gè)題干，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，題干中反復(fù)出現(xiàn)California’s Forest Carbon Plan，我們可以初步判斷，文章主旨與這個(gè)plan有關(guān)，而且與forest相關(guān)。26題為推斷題，具有一定難度，此時(shí)，可以用主旨法選出正確答案C。
當(dāng)在兩個(gè)選項(xiàng)中徘徊時(shí)，也可以使用這一技巧哦。
技巧二：定位處反復(fù)出現(xiàn)的詞所對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)往往是正確答案
這道題定位范圍在第三段，我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，反復(fù)出現(xiàn)了worker, shortages等相關(guān)詞匯。worker對(duì)應(yīng)workers，shortages對(duì)應(yīng)a lack of。此時(shí)可推測(cè)，正確選項(xiàng)為C。
這道題定位范圍在最后一段，我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，反復(fù)出現(xiàn)了intuition等相關(guān)詞匯。此時(shí)可推測(cè)，正確選項(xiàng)也應(yīng)有這些詞，所以選出B。另外，這道題也可以通過(guò)主旨法來(lái)做，在這里就不贅述啦。有興趣的同學(xué)，可以去研究研究。
技巧三：三個(gè)選項(xiàng)是同一方向，另一個(gè)選項(xiàng)是相反方向，往往選另一個(gè)選項(xiàng)。
技巧四：含專有名詞，且該詞不是文章主題的選項(xiàng)往往不選
選項(xiàng)CD出現(xiàn)了非主題的專有名詞，因此排除，不選。
技巧五：含有絕對(duì)化詞（比如every，all，must等），且該詞在原文定位處并未出現(xiàn)的選項(xiàng)往往不選
技巧六：含有may（尤其在推斷題中）, not necessarily等不絕對(duì)的詞，可能為正確選項(xiàng)
本道題為推斷題，題型本身具有一定難度，但選項(xiàng)A中出現(xiàn)了may(非絕對(duì)化的詞)，因此，正確選項(xiàng)趨向于選A。
本題D選項(xiàng)出現(xiàn)了not necessarily (非絕對(duì)化的詞)，因此，正確選項(xiàng)趨向于選D。同時(shí)，這道題也可以運(yùn)用主旨法選出正確答案，這篇文章講的就是ethics classes，ethics對(duì)應(yīng)ethically。
好啦！本期節(jié)目就到這里，希望各位同學(xué)可以把常規(guī)解法和蒙猜技巧相結(jié)合，爭(zhēng)取在考試中考的都會(huì)、蒙的全對(duì)。
注意：本文提到的技巧僅適用于常規(guī)思路無(wú)法解題時(shí)使用。且均具有概率性。切勿盲目使用。
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