本文作者：蘇芳老師
泰祺教育語文寫作教研組組長
時光飛逝，經(jīng)過基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的準備，考生們已經(jīng)開啟了沖刺階段的學習。距離考試只剩下最后40多天，針對管綜語文寫作又該如何進行最后的復習備考呢？泰祺語文寫作教研組給同學們準備了四大錦囊，助力同學們加油沖刺語文寫作最后“一公里”！
論說文備考錦囊
就管綜寫作的論說文而言，文章中心觀點符合題意，寫作邏輯結(jié)構(gòu)合理，說理表達清晰是我們管綜語文寫作的第一要義。
針對最后階段時間緊，各學科任務(wù)重的特點，建議同學們可以用“列提綱”的方式進行語文寫作訓練。既將歷年真題的“標題、中心觀點、分論點”根據(jù)我們課上所教授過的“中心觀點填詞法”及分論點邏輯寫作模板來進行書寫羅列，以此提升自己精準審題，快速構(gòu)思的能力。
相信通過近幾次的?？迹瑢W們也發(fā)現(xiàn)了管綜考試的一大難點其實是在于“時間分配”，那么語文寫作而言如何提高速度呢？秘訣在于提前梳理出最適合自己的“寫作模板”。
就論說文而言，我們的課堂上教過多種寫作思路，有“三段論”、“四段論”、“并列式邏輯”、“遞進式邏輯”等多種寫作模板，每一種寫作模板都有其運用的方法方式，同學們要根據(jù)自己的語音風格及思維習慣，提前摸索出最適合自己的寫作模板，并不斷刻意練習，一定能提升自己在正式考試中的語文寫作速度！
論證有效性分析備考錦囊
管綜中的論證有效性分析是“按點得分”制，即根據(jù)寫作中的邏輯錯誤點是否與教育部大綱解析中所給的參考答案點一致來評分。因此，在論證有效性分析的學習中，如何快速精準查找出邏輯錯誤是學習的重中之重。
經(jīng)過我們語文寫作教研組的老師多年教學教研發(fā)現(xiàn)，論證有效性分析的出題及教育部的參考答案是具有一定的“規(guī)律”，比如常見的邏輯用詞、句式設(shè)計、行文結(jié)構(gòu)等。關(guān)于論證有效性分析的命題規(guī)律總結(jié)，我們會在課堂上詳細講解。但語文寫作是一門非常靈活的學科，需要同學們在日常真題練習中，不斷總結(jié)做題技巧及命題規(guī)律，并結(jié)合課上的講解加強領(lǐng)悟感受，才能在正式考試中做到“以不變，應(yīng)萬變”。
論證有效性分析近幾年的改卷思路是“精準找點，合理分析”，即精準找到邏輯錯誤點后還需要進行清晰的邏輯批判分析。
需要提醒同學，對于邏輯錯誤點的分析說理清晰即可，不需要套用過于專業(yè)化的邏輯術(shù)語。所以，建議同學們在這個階段可以多研究論證有效性分析的“教育部參考答案”，結(jié)合我們的課程內(nèi)容更多的練習如何用清晰簡潔的語言表達出于“教育部參考答案”相近的內(nèi)容含義。
相較于其他學科，語文寫作知識點不多，相對易學易懂，并且在管綜考試中語文寫作占分高達65分，屬于真正的“高性價比”學科！相信同學們用好以上四大錦囊，一定能在最后的沖刺階段中進一步提高語文寫作得分！
