本文作者：唐冰老師
泰祺教育邏輯教研組副組長
常見的邏輯謬誤有：偷換概念、以偏概全、訴諸無知等等。今天，老師先帶大家來認識“偷換概念”這個考試中以及生活中都比較常見的謬誤。
【例1】
陳麻子：中國人是偉大的，我是中國人，所以我是個偉大的人。
【例2】
大牛：“二娃子，嘖嘖，你怎么還是一個人呀？”
二娃子：“我當然還是一個人，難道你已經不是人了？”
看例1時有沒有覺得陳麻子真厲害，居然是偉人？看例2時有沒有覺得二娃子的反駁特別機智，看你大牛還嘲笑別人？
但其實，這兩個例子里面都存在著偷換概念的謬誤，而且還是不同類型。例1包含集合與非集合概念的偷換，例2包含語義上的偷換，這也是偷換概念在考試常出現(xiàn)的兩種類型，接下來我們一一分析。
在邏輯上，概念表現(xiàn)為詞語，比如例子中的“中國人”，而當詞語作為整體使用時我們稱該詞語為集合概念；當詞語作為個體使用時，我們稱該詞語為非集合概念。
比如例1：中國人是偉大的，這個“中國人”是當整體來使用的，是集合概念；我是中國人，由于“我”是個體，所以對應的“中國人”也是個體，是非集合概念。
可見，前后兩次中國人的概念類型并不一致，這種情況就屬于偷換概念中的集合與非集合概念的偷換。
若在一個推理中，某個詞前后出現(xiàn)兩次并且覺得推理有問題時，可以考慮是否存在該謬誤。而在考試中如果出現(xiàn)，一般以如下形式：
例3
北方人個子高，這是眾所周知的。姜凱是北方人，所以姜凱肯定長得很高。
以下哪項除外，均與上述論證中出現(xiàn)的謬誤相似？
A.中國人是勤勞的，小李是中國人。因此，小李是勤勞的。
B.文科生語文成績很好，小方是文科生，所以小方的語文成績一定很好。
C.明星很受人們的喜愛，賀子淵是一個演電視劇的明星。所以賀子淵一定很受人們的喜愛。
D.大多數(shù)理科生是擅長數(shù)學的，萱萱是理科生，所以萱萱擅長數(shù)學。
E.書是人類進步的階梯，我今天買了一本書，所以我已經買到了進步的階梯。
【答案】 D
【解析】
語義上的偷換是指對同一個詞兩次運用時，前后表達的意思不一致。例2中，大牛講的“怎么還是一個人”，這里“一個人”是單身的意思，而二娃子回復中的“一個人”是人的意思，二娃子已經偷換了“一個人”的意思，這種做法就是語義上的偷換概念。我們再來看一個例題：
對同一事物，有的人說“好”，有的人說“不好”，這兩種人之間沒有共同語言。可見，不存在全民族通用的共同語言。
以下除哪項外，都與題干推理所犯的邏輯錯誤近似？
A.甲：“廠里規(guī)定，工作時禁止吸煙。”乙：“當然，可我吸煙時從不工作。”
B.有的寫作教材上講，寫作中應當講究語言形式的美，我的看法不同。我認為語言就應該樸實，不應該追求那些形式主義的東西。
C.有意殺人者應處死刑，行刑者是有意殺人者，所以行刑者應處死刑。
D.象是動物，所以小象是小動物。
E.這種觀點既不屬于唯物主義，又不屬于唯心主義，我看兩者都有點像。
題干：共同語言一詞出現(xiàn)兩次，前一次指的是看法、觀點，后一次指的是語言語種，兩者意思明顯不同，存在語義上的偷換概念。本題的要求也如例3一樣找謬誤不相似的選項。
A.甲說的“工作”是時間概念，指的是工作這個時間段；乙回答的“工作”是動作概念，干活的意思。存在語義上的偷換概念。“吸煙”這個概念也是如此。
B.語言形式的美，這里“形式”指的是排比、對偶等修飾手法，而形式主義中的“形式”指的是無實際意義的表面工作，是個貶義詞，也存在語義上的偷換概念。
C.前一次有意殺人者指的是“故意殺人犯”，后一次“有意殺人者”指的是法律裁決的執(zhí)行者，是合法的，所以存在語義上的偷換概念。
D.象、動物都出現(xiàn)兩次，但是前后意思是一樣的。而小象中的“小”指的是年紀，小動物的“小”指的是體積、體型，存在語義上的偷換概念。
E.唯物和唯心本來就是兩個不同的詞，不存在偷換概念。
偷換概念其實并不止以上兩種，但由于其他類型在考試中并不常出現(xiàn)，所以不再贅述。通過以上分析，大家對于偷換概念有一定了解了嗎？最后給大家準備了一道練習題，大家可以做一下試試看。
