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管綜邏輯丨正式開始邏輯備考前,一定要知道的幾件事

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泰祺教育 2022年05月04日 41

 

邏理葩說
 
 
 
“邏理葩說”是泰祺教育打造的精品學科欄目之一,專注于管理類聯(lián)考綜合卷的邏輯科目。泰祺邏輯教研組老師們會定期分享和備考相關的復習規(guī)劃、題型點撥等干貨,也會不定期地發(fā)送一些其他和邏輯相關的熱點分析、有趣內(nèi)容。歡迎您有空來聽聽我們“邏理葩說”——講邏輯、講道理的奇葩說。

 

本文作者:宗為翰老師

泰祺教育邏輯教研組組長

 

 
 
 
 
 

管理類聯(lián)考綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、判斷和綜合,以及相應的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領域,但不考查相關領域的專業(yè)知識。

 

雖然管綜邏輯只是考察考生作為管理者的潛在素質(zhì)和邏輯思維能力,不考查邏輯學專業(yè)知識,但是大多數(shù)考生都是第一次接觸邏輯考試,對于邏輯還很陌生。那么我們該如何備考呢?正式開始邏輯備考前,這幾件事,你一定要知道!

做題的目標

 

邏輯初學階段,一定一定要謹記在心的是:做題的根本,不是為了把題目做對,而是為了培養(yǎng)應試思維,熟練應試技巧。應試思維指的是“標準化、規(guī)范化、流程化”地做題目,使你的分數(shù)較穩(wěn)定地取決于你在備考過程中的付出、你掌握的技巧和你具備的熟練度,而不是不穩(wěn)定地取決于你的能力、你的狀態(tài)、題目的難度、語句的友好度等等。因此,初學階段做題都不用太在意正確率和速度。“做錯題目后,花很長時間搞懂其中的考點和技巧”比“自己隨便閱讀理解下就做對了”要有用無數(shù)倍。

 

 

做題的四個階段

 

 
第一階段:用應試的方式做題

能夠識別題型,找到考點,一步一步思路很清晰,而且知道是怎么想到的,每一步都足夠嚴謹。

這些雖說是做題的基本要求,但初學的時候也不容易做到。一方面按上述要求做題很累,遠沒有隨便閱讀理解一下輕松,主觀上會排斥;另一方面是應試思維和日常思維不同,開始時不容易切換,即便主觀上愿意練習技巧,也經(jīng)常會無從下手。所以初學時需要經(jīng)常看解析,先是看懂,然后要理解,再然后模仿,最終盡量達到自己獨立做題的過程跟解析基本一致。

 

再進一步提升做題效果,需要有一些總結性思考

哪幾道題是同一個題型?同一個考點?有什么特征?(總結能讓你今后輕松地看出來);

解題過程中,是否有哪一步值得總結成規(guī)律或定理?(以后可以直接套用

 

對于需要考很高分的考生,還需要有一些引申性思考

這題是否可能存在其他考法和變化?如果變化之后怎么做?原先的方法、技巧是否還適用?是否有其他方法技巧?是否有可預見的挖坑點……

 

因為這些思考是無止境的,所以肯定不屬于基本要求,也不強求,對自己分數(shù)要求較高的同學可以逐步嘗試這些思考,漸漸也能更準確地判斷哪些思考對應試是價值較高的,不至于花太多時間在意義不大的、過于發(fā)散的思考上。

 

 
第二階段:做對題

在較好完成上一階段學習的基礎上,累積一定的時間和題量(具體因人而異),自然會過渡到做對題這一階段的,基本不需要刻意追求。

 

 
第三階段:快速做對題

同上。

 

 
第四階段:不怎么動腦地快速做對題

同上。

 

 

你想要備考時辛苦,

還是考試時辛苦?

 

即便是能力較強的考生,比如不需要任何方法、技巧就能做十道題對九道的。既然開始學習應試邏輯,就應該是希望能進一步提升,而不是花了時間、精力卻只是原地踏步。前期學的技巧,除了能幫助你更有可能做對那剩下的一題之外,更重要的是培養(yǎng)應試思維,為之后循序漸進地學習更復雜、更抽象的方法和技巧打基礎。如果簡單題不屑于練習技巧,只有難題才勉為其難用一下,那么能力越強的考生,遇到的難題少,練習技巧就更少,熟練度和應試思維甚至可能不如其他人,越學到后面,原先的優(yōu)勢可能反而不復存在。

 

用不熟悉的方式做題,是學習的時候累,考試時輕松;用習慣的思維做題,學習時可以偷懶,考試的時候每道題都要動腦做。是想在備考時辛苦,還是考試時辛苦,就看個人的取舍啦!

 

 

真題何時刷?

如何刷?刷幾遍?

 

相比數(shù)學和英語,邏輯一般推薦更晚再刷真題,即全部學完且復習完之后再開始刷。因為邏輯的應試思維和習慣(日常)思維有顯著差異,不知道如何識別題型、不知道相應解題技巧,盲目刷題意義不大,甚至形成錯誤習慣還會起到反效果。

 

刷真題重點也不在于刷多少題、刷幾遍,而在于刷題的質(zhì)量。與做練習題類似,刷真題主要是為了檢驗是否已搞懂該類題,并能查漏補缺完全搞懂。后期還可以通過刷真題,練習判斷題目的難易,以利于在考試時合理取舍。最理想是只刷一遍就完全搞懂,只是這對大多數(shù)人不大現(xiàn)實,所以一般會刷兩至三遍。如果需要再刷多遍真題的話,說明之前刷題效率太低,沒有起到應有的效果。此時,應及時止損,反思并改進學習方法、做題方法,而不是繼續(xù)盲目刷題。

 

 

學習邏輯的意義

 

大家在備考中學習的嚴格來說不能叫“邏輯”,而是“應試邏輯”。絕大部分應試技巧,對生活和工作都沒有直接幫助,但所有這些技巧背后都有相應的邏輯原理支撐,絕不僅僅是經(jīng)驗公式,更加不是空中樓閣。由于備考時間所限,大家不太可能有機會一一深究其背后機理,但如果能在不斷的刷題和思考中,加深對技巧的理解和感悟,除了分數(shù)外,邏輯能力也會有較大提升。即便對原理不知其所以然,通過備考學習,邏輯思維能力也會潛移默化地有一定提升。

 

在邏輯備考中培養(yǎng)的極度嚴謹、理性的思維,沒有必要看作是對原有思維的顛覆或取代,應該視為學習了一種新的看待世界、看待事物的方式和角度。這是在短暫的考試后,在大家腦中留下的,或許不太明顯但長遠的收獲。

邏輯考試,大家只會參加一次,但在日后的人生中,當需要足夠嚴謹、足夠理性的時刻,你體內(nèi)的宗師之力或許會突然冒出來,提醒你這段曾經(jīng)歷的痛并快樂著的日子并沒有虛度。

 

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