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為什么我們總喜歡“以偏概全”?遠(yuǎn)離這類邏輯錯(cuò)誤!

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泰祺教育 2022年05月04日 45

 

邏理葩說
 
 
 
“邏理葩說”是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一,專注于管理類聯(lián)考綜合卷的邏輯科目。泰祺邏輯教研組老師們會(huì)定期分享和備考相關(guān)的復(fù)習(xí)規(guī)劃、題型點(diǎn)撥等干貨,也會(huì)不定期地發(fā)送一些其他和邏輯相關(guān)的熱點(diǎn)分析、有趣內(nèi)容。歡迎您有空來聽聽我們“邏理葩說”——講邏輯、講道理的奇葩說。

 

本文作者:王佩老師

泰祺教育邏輯教研組老師

 

邏輯是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,它需要我們做出更準(zhǔn)確、更合適的判斷。但是由于邏輯學(xué)并不是一門通識(shí)課程,絕大多數(shù)人沒有學(xué)過,這就導(dǎo)致很多人在做判斷時(shí)會(huì)違反邏輯規(guī)則,從而犯邏輯謬誤(謬誤即推理過程中的錯(cuò)誤),也可以理解為我們常說的邏輯漏洞。
 
邏輯謬誤在邏輯考試中是一個(gè)非常重要的考點(diǎn),也是很多考生比較容易失分的部分。在邏輯學(xué)科專欄中,我們專門給大家開辟了“這個(gè)邏輯有漏洞系列,會(huì)陸續(xù)給大家分享關(guān)于邏輯謬誤的考點(diǎn)和答題技巧。

 

 

以偏概全,是指以少數(shù)的例證或特殊的情形,強(qiáng)行概括整體。也就是說,把一個(gè)事物的局部特性當(dāng)作總體特征,或者在證據(jù)不足的情況下匆忙下結(jié)論,或者用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和孤立的例子取代嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,都是犯這類邏輯錯(cuò)誤的表現(xiàn)。

 

 

接下來我們看3個(gè)例子:

【例1】加拿大廢除死刑,之后謀殺犯罪率下降,所以廢除死刑不會(huì)影響治安。

簡(jiǎn)析:不一定所有廢除死刑的國(guó)家廢除死刑后治安都不會(huì)受影響,單看一兩個(gè)國(guó)家的例子就斷定廢死對(duì)治安沒有影響是“輕率概化”。

 

【例2】我的大眾總是熄火,所以大眾車的質(zhì)量不好。

簡(jiǎn)析:不一定所有的大眾車都質(zhì)量不好。這種即為常見的“以偏概全”。

 

【例3】小時(shí)候鄰居家的男孩子經(jīng)常欺負(fù)我,男生為什么都這么討厭。

簡(jiǎn)析:和上面的錯(cuò)誤類似,不一定所有的男生都是討厭的。

 

 

那么在邏輯考試中怎么考查以偏概全呢?我們一起來看看:

 

 
【1】林教授是湖北人,考試時(shí)他只把滿分分給湖北籍的學(xué)生,例如上學(xué)期他教的班級(jí)中只有張紅和李娜得了滿分,她們都是湖北人。

以下哪項(xiàng)最可能用來指出上述論證的邏輯漏洞?

 

A.循環(huán)論證

B.自相矛盾

C.因果倒置

D.以偏概全

E.定義模糊

 

【答案】D

 

解析正確答案是D,題干論證用張紅和李娜兩個(gè)得滿分的是湖北人來論證只有湖北人才得滿分,即得滿分的都是湖北人,犯了“以偏概全”的邏輯謬誤。

 

 
 

 

 
【2】今年上半年,即從1月到6月間,全國(guó)大約有300萬臺(tái)錄像機(jī)售出。這個(gè)數(shù)字僅是去年全部錄像機(jī)銷售量的35%。由此可知,今年的錄像機(jī)銷售量一定會(huì)比去年少。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱以上的結(jié)論?

 

A.去年的錄像機(jī)銷售量比前年要少。

B.大多數(shù)對(duì)錄像機(jī)感興趣的家庭都已至少備有一臺(tái)。

C.錄像機(jī)的銷售價(jià)格今年比去年便宜。

D.去年銷售的錄像機(jī)中有6成左右是在1月售出的。

E.一般說來,錄像機(jī)的全年銷售量70%以上是在年末兩個(gè)月中完成的。

 

【答案】E

 

解析正確答案是E。因?yàn)殡m然今年上半年全國(guó)售出的錄像機(jī)僅僅是去年全部錄像機(jī)銷售量的35%,但僅以半年的銷量就推測(cè)全年銷量的情況,就犯了“以偏概全”的邏輯謬誤。如果全年70%以上在年末兩個(gè)月中,則上半年銷量占比不到全年的30%,而今年上半年已經(jīng)超過了去年全年的30%,則今年總銷售量很可能超過去年。

 

 

 

 
【3】為了估計(jì)當(dāng)前人們對(duì)管理基本知識(shí)掌握的水平,《管理者》雜志為讀者開展了一次管理知識(shí)有獎(jiǎng)答卷活動(dòng)。答卷評(píng)分后發(fā)現(xiàn),60%的參加者對(duì)于管理基本知識(shí)掌握的水平很高,30%左右的參加者也表現(xiàn)出了一定的水平?!豆芾碚摺冯s志因此得出結(jié)論,目前社會(huì)群眾對(duì)于管理基本知識(shí)的掌握還是不錯(cuò)的。

以下哪項(xiàng),如果為真,則最能削弱以上結(jié)論?

 

A. 管理基本知識(shí)的范圍很廣,僅憑一次答卷得出結(jié)論未免過于草率。

B. 管理基本知識(shí)的掌握與管理水平的真正提高還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/span>

C. 并非所有的《管理者》的讀者都參加了此次答卷活動(dòng)。

D. 從定價(jià)、發(fā)行渠道等方面看,《管理者》的讀者主要幾種在高等學(xué)歷知識(shí)階層。

E. 可能有幾位雜志社的工作人員的親戚也參加了此次答卷,并獲了獎(jiǎng)。

 

 

【答案】D

 

解析正確答案是D。題干的邏輯思路是“《管理者》雜志的讀者管理知識(shí)水平高→社會(huì)群眾對(duì)于管理知識(shí)的掌握得好”,要削弱這個(gè)推理,就是要說明兩者之間是有差異的,即《管理者》雜志的讀者不是社會(huì)群眾的代表,題干推理犯了“以偏概全”的錯(cuò)誤。如果D項(xiàng)為真,則由于事實(shí)上《管理者》的讀者主要是高學(xué)歷者和實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理者,因此就不能因?yàn)樗麄冊(cè)趩柎鹬斜憩F(xiàn)出較高的管理知識(shí)水平,就得出目前社會(huì)群眾對(duì)于管理基本知識(shí)的掌握不錯(cuò)的結(jié)論。選項(xiàng)B中管理水平的真正提高與題干結(jié)論無關(guān);選項(xiàng)E自身犯了訴諸動(dòng)機(jī)的邏輯謬誤,無法起到削弱效果;選項(xiàng)A、C對(duì)題干結(jié)論構(gòu)成輕度質(zhì)疑,C在質(zhì)疑抽樣數(shù)量不足;但比較而言,D項(xiàng)的質(zhì)疑最根本。

 

 

 

 

通過以上三道題目,同學(xué)們是不是就對(duì)以偏概全有了一些基本的了解。以偏概全出現(xiàn)的形式變化很多,不限于以上幾種情況。大家還可以通過進(jìn)一步練習(xí)加深對(duì)這種邏輯謬誤的理解和掌握,遇到相關(guān)題目的時(shí)候才能迅速分辨,快速解題。

 

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